Силуэты Центральных Саян. Тофалария
В глазах Чептэев загорелых,
|
| |
Автор проекта
Член Русского географического общества Русин Сергей Николаевич
Название проекта
Силуэты Центральных Саян. Тофалария
Регион проведения проекта
Россия, Иркутская область, Нижнеудинский район, Тофалария.
с. Нерха – р. Джуглым - р. Уда – с. Алыгджер – р. Кара-Бурень - р. Дугольма – р. Ар-ой - р.Хайлама - р.Куктей - р. Шибит – р. Утхум - р. Ия Саянская.
Номинация
Экогеографическое просвещение
Путешествия проходят в географически труднодоступном, но интересном районе и посвящены 155 летию Айгунского договора России с Китаем. Губернатор Иркутской области, председатель попечительского совета ИОО РГО отметил основные задачи РГО - популяризацию географических и смежных знаний и воспитание патриотического отношения к своей родине.
Краткая аннотация проекта
Организация Art-экспедиции в труднодоступные и малопосещаемые горно-таежные районы Центрального Саяна с погружением в культуру и быт народов, составляющих коренное население этих мест. Наблюдать за жизнью в живой природе: фотографировать и рисовать, писать о своих впечатлениях. Делиться своим творчеством. Основным объектом творчества является человек и мир его окружающий. Главная цель создать портреты таежников в классической манере в академическом стиле с элементами реалистических традиций, с натуры, на холсте, маслом. Каждый человек красив и интересен для изображения, он обладает индивидуальностью, которую стремится уловить художник.
Планируемые результаты
Новая выставка художника, электронный дневник, страничка, сайт. Творчеством вдохновить учеников участвовать на Выставке-конкурсе детского творчества «Красная книга глазами детей» в рамках международной экологической акции «Спасти и сохранить» под эгидой Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО.
Основополагающий вопрос
Возможна жизнь человека в гармонии с природой в первозданном мире не затронутом цивилизацией?
Проблемный вопрос
Сохранится рядом с таежниками в прирученном состоянии Северный олень из редкой популяции лесного подвида находящийся на грани исчезновения и занесенный в Красную книгу?
Учебный вопрос
Сохранились элементы традиционного образа жизни таежных кочевых оленеводов и охотников?
План проведения проекта
- Март, подготовительная работа.
- Апрель - октябрь, путешествия.
- Октябрь, подведение итогов экспедиции, отчет перед ученым советом ИОО РГО и открытие выставки.
- Сентябрь-апрель 2013-2014. Материалы будут использоваться для преподавательской деятельности в учебных заведениях.
Визитка проекта
Статья
Я люблю с рюкзаком, прогуляется по белкам Центральных Саян. Знаком и дружу с путешественниками. В апреле текущего года началась четвертая в новом десятилетии Art-экспедиция по тропам таежных кочевых оленеводов и охотников Тофаларии. Экспедиция 2013 года, длится несколько месяцев и мне присылает дневники ее организатор, член Русского географического общества Русин Сергей Николаевич – художник живописец. Он победитель конкурса проектов ВСОРГО. Исследования проходят в географически труднодоступном, но интересном районе. Маршрут пролегает: Нерха, Джуглым, Алыгджер, хребет Хан-Бургут, Додот, Удинский хребет и посвящен 155 летию Айгунского договора России с Китаем. Губернатор Иркутской области, председатель попечительского совета ИОО РГО отметил основные задачи РГО - популяризацию географических и смежных знаний и воспитание патриотического отношения к своей родине.
Экспедиции Сергея Николаевича в уникальные уголки Тофаларии 2010, 2011 и 2012 годов были хорошо организованы и позволили создать выставки в профилактории «Истоки» станции Нижнеудинск и наслаждаясь оригиналами картин мы с удовольствием слушали рассказы о удивительном и прекрасном горно таежном крае. Стопроцентный ответ на вопрос о традиционном образе жизни таежных кочевых оленеводах и охотниках в полном объеме путешественник старался получить. Но загадочный горно-таежный мир вновь и вновь открывается новыми гранями, появляются новые творческие замыслы.
Перелистывая страницы дневника, можно сделать первые выводы, что результаты путешествия оформляются в новые картины для выставки, стихи, размышления и рассказы. Собрано большое количество первичной информации, есть карта кочевок и календарь зверолова, проведены наблюдения, традиционная одежда, наскальные рисунки и многочисленные каменные сооружения. Посещались краеведческие и этнокультурные экскурсии в таежные поселки, родовые охотничьи угодья и стойбища в высокогорной тундре в вершинах Саян. Участие в этнографических мероприятиях, и поиск древних троп и памятников культурного наследия рождают интересные сюжеты. О мифах автор опрашивает таежников. Наблюдает охотничьи обряды добывания удачи и обычаи бережного отношения к охотничьим угодьям. Всю эту информацию старается осмысливать, что служит основой для творческой работы.
Тысячелетиями рядом с таежниками живет в прирученном состоянии Северный олень из редкой популяции лесного подвида находящийся на грани исчезновения и занесенный в Красную книгу. Это самый крупный олень в мире и на нем ездят верхом по крутым горам, гольцам, каменным россыпям и моховым болотам, при охоте летом на самых крутых гольцах в Саянах. Пищу, таежники обычно готовят на костре. В горах при большой сухости воздуха, особенно зимой, при меньшем количестве кислорода и при большой физической нагрузке, оленевод теряет много воды, и для ее восполнения приходиться пить чай, утоляющий жажду без регулярности питания. Хлебная лепёшка, испечённая в костре, в раскалённом крупном песке завтрак и ужин. Оленеводы не отошли традиционной пищи прошлого, питаются мясом диких животных и домашних оленей, употребляют дикий лук, ягоды. Оленье молоко употребляют в пищу. Оленье молоко имеет очень высокую жирность, и пьют его с чаем подсаливая.
В портретах кисти Сергея Николаевича прописаны характеры таежников, передано физическое сходство, герои легко узнаются и интересны для наблюдения. Люди запечатлены на фоне пейзажей золотисто-рододендровой тундры в отрогах горных склонов и блестящих снегов на гольцах. Героев его картин окружают олени, охотничьи собаки. Все заняты повседневными делами, отдыхают, приготавливают пищу, поджаривают хариус или кипятят соленый чай с оленьим молоком на кочевом костре. Это философские размышления о жизни и времени, незабываемая летопись прекрасного народа. Когда всматриваемся в картины, кажется, что руки таежников пахнут дикой ягодой.
Любовно уловить, через внешние черты, суть личности - способность учиться понимать природу и помогать тем, кто не успел это познать, внутренние переживания и движения души. Мы переживаем вместе с картиной «Хальта». Она раскрывала заботу Шибкеевой Галины, о маленькой охотничьей собаке с больной лапкой и мы верили, что она ее вылечит, и она станет в тайге преданным помощником. Запомнилась жанровая картина «Нерха», в эфемерной красоте высокогорной тундры, единство Болхоевой Жанны и первозданного мира воспринимаются более кратковременным, недолговечным, мимолетным. Все портреты передают пульс времени. Это своеобразное путешествие по миру красоты, впечатления увиденного. «Бирюса» портрет молодой мамы Шибкеевой Кати. Утром на перекочевке расчесывающей густые черные волосы своим детям, вплетая украшение в виде традиционных свисающих лент, любуясь непосредственностью и искренностью эмоций. Это образы счастливой человеческой жизни и истина мироздания, они пленяют жизненной силой и душевной простотой. Свой идеал художник ищет в простых лицах таежников. Поэтизация жителей горно-таежного края под влиянием экологических теорий о естественном, а значит и прекрасном человеке живущим цельно с природой и исполняющим свое истинное предназначение, тихо полемизирует с миром высокой цивилизации.
Художник любит Центральные Саяны, и делом способствует, сохранению их первозданности. Глубокая по мироощущению и разрешающая искусством различные задачи, живопись дополняет культурную жизнь, что помогает нам жить цельно и едино с природой родной страны. Раскрывая новыми гранями, вечные темы Тофаларии, вносит творческий вклад в популяризацию района и в дело воспитания.
Впечатления, переживания, приключения по ходу маршрута описанные в дневнике путешественника, интересны общественности. Он ведет дневники и публикует их в сети Интернет. Причём это проходит регулярно, каждый день и мы имеем возможность отслеживать всё, что происходит во время путешествия. Рассматриваем каким образом создаются живописные портреты, кто позирует сегодня художнику, эти сеансы дополнены документально фотографиями и размышлениями. Во время экспедиции автор по всему по маршруту делает фотографии и предлагает средствам массовой информации интересные материалы о творческой работе и интересных встречах.
- Силуэты Центральных Саян. Тофалария
- Тофалария-Большой Саян
- Тофалария - Горы Черного Гуся
- Тофалария – Суглан Священных Амулетов
Интересно Русин Сергей реализовывает задачу пропаганды географических знаний в рамках экспедиционного проекта. Мы ждем, что итогам экспедиции отчет перед ученым советом ИОО РГО и открытие выставки, и материалы будут использоваться для преподавательской деятельности в учебных заведениях.
В дневниках видно, что в рамках экспедиции проводятся мастер-классы для местных жителей. По всей нитке маршрута, помимо художественных задач путешественник ведет метеорологические наблюдения, этнографические наблюдения народа, населяющего данные территории, собирает данные о бытовых сценах повседневной жизни.
Восхождение на почитаемые гольцы высокогорной тундры, кочевки по хребтам и перевалам. Продолжительное время пребывания у стойбищ идёт на пользу искусству художника, дополняет его работы этногеографическими оттенками, избегая поверхностности, репортажного подхода к живописи. На мой взгляд, когда художник живет рядом с людьми, занимающимися повседневными делами в горах и пишет их портреты под палящим солнцем и ледяным ветром у костра и в чуме, они могут быть по-настоящему правдивым и глубоким. Для этого необходимо кочевать вместе с таежниками, в этом случае возможны новые творческие открытия и находки. Исключений из правил не бывает. Живописец начинал свой творческий путь с Тофаларии, и выбрал её по принципу безусловной географической удаленности, труднодоступности, таинственности и загадочности. Заряд от первых экспедиций он получил такой, что остановиться не смог. Он пишет портреты в ходе одной экспедиции, за достаточно короткий срок, часто несколько раз возвращаться в одно и то же место или просто проводит длительное время в экспедиции, присматриваться, чтобы люди открылись, пошли на встречу. Стараясь ежесекундно быть готовым создавать новые портреты, дополняя их интересными черточками, постепенно срисовывая образ жизни, занятия, ритуалы, охоту и праздники.
Серии картин и дневники постепенно оформляется в «Энциклопедию Тофаларии». В художественной школе есть такой формат, как урок: когда часть времени, ученики, смотрят живописные произведения, как и где она создавались, а потом обсуждают увиденное с преподавателем. Из просветительского цикла художника, зритель может узнать об истории, географии, интересных природных особенностях региона, познакомиться с обычаями и традициями. Получилась Тофалария в веках и лицах, своеобразная серия многолетней работы. Все картины из этого цикла созданы не за одну экспедицию. Правда, экспедиции были достаточно длительными: художник стремился вжиться в регион, терпеливо ожидал хорошей погоды и красивых пейзажей, находил интересных людей, по ходу дела ему приходили интересные сюжеты, – ведь когда приезжаешь в первозданный регион, не затронутый цивилизацией, действительность поражают сцены, которые не встретишь в городе.
У этого проекта есть перспективы развития в виде образовательного Интернет портала, чтобы картины, размышления, литературные и фотоматериалы стали единой составляющей. Тогда фактическую и популярную информацию можно будет скачать во время урока в школе, или задать просмотр на дом и вдохновит рисовать, и участвовать в Международных конкурсах - выставках. А может быть, кто-то просто захочет познакомиться с интересующим его регионом.
Территория, родовых охотничьих угодий таежников, обладает большим разнообразием природных ландшафтов и объектов творческой деятельности. Написать мир Тофаларии за один или два сезона Art-экспедиции сверхсложная задача, сегодня мы всматриваемся в портреты и бытовые сцены художника. Но глубоко вживаясь в творческую работу, осознаем, что появляющиеся более сложные экологические и социально- философские проблемы, и мы желаем художнику творческих успехов и сил раскрыть эти темы в сюжетно- тематических картинах. Осмысление действительности, собственной сущности таежника и ее отношения с окружающим миром остается в центре внимания художника, в его поисках остается и дальше активно развивать данный проект, сохраняя художественную и фактическую составляющую, не используя сомнительных фактов. Наш край удивителен, разнообразен, неповторим и путешественник не стремился зрителя поразить эффектам, его искусство правдиво, это реальность. Спускаясь в глубины непосредственности поведения, он обращает внимание на самого человека, раскрывая таежную тайну и загадки взаимоотношений человека и природы. И мы, познавая жизнь человека в первозданном мире не затронутым цивилизацией, сможем глубже познать себя, сделать себя мерилом жизненных отношений и постараться устроить мир истинно по-человечески, согласно требованиям природы.
Галерея
Выставки
- Video Тофалария живописная
- Video Тофалария в портретах
Масштаб проекта
Всероссийский, национальный
Интересы учащихся
Белозерова Юлия получила диплом 1 степени в номинации живопись за лучшую творческую работу "Тофаларский олененок". Семь творческих живописных работ учеников пятого класса стали участниками Международном проекте фестиваль-выставка детского творчества
«КРАСНАЯ КНИГА ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» – 2012-1213
в рамках международной экологической акции «Спасти и сохранить» под эгидой Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО. Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, г.Нягань, г.п. Талинка, Историко-краеведческий музей «Отражение». Преподаватель художник Русин Сергей Николаевич.
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Любим путешествовать и открывать для себя Сибирь. Любим природу - ее реки и горы, птиц и зверей. Знакомимся с уникальными уголками родного края и рассказываем о них другим. Тысячелетиями рядом с таежниками живет в прирученном состоянии Северный олень из редкой популяции лесного подвида находящийся на грани исчезновения и занесенный в Красную книгу. Это самый крупный олень в мире и на нем ездят верхом по крутым горам, гольцам, каменным россыпям и моховым болотам, при охоте за дикими оленями, водящимися летом на самых крутых гольцах в Саянах. Охотник берет с собой трех оленей быков—на одном едет, два другие везут припасы. Ежедневно меняет оленя, давая каждому оленю, таким образом, двухдневную передышку. В охотничьем угодье спутывает двух оленей, а на одном промышляет соболя. На второй день седлает другого оленя. На третий день на работу становится третий олень. На промысле зимою олень очень неприхотлив. Если нет ягеля, валит старый кедр, обросший бородатым лишайником.
Формы информационной поддержки и продвижения проекта
1) в массовой прессе (статьи);
- Тофалария. Суглан Священных амулетов
- Тофалария. Бесконечный круг амулета Календарь Зверолова
- В горах Тофаларии древний охотник оставил привет современным художникам
2) на телевидении (интервью, ролики);
3) в электронных СМИ (статьи, странички, дневники);
- Дневник проекта "Силуэты Центральных Саян. Тофалария"
- Дневник проекта "Ленточки странствий. Тофалария - Тыва"
4) освещение проекта на сайте;
5) другие способы продвижения проекта (выставки, акции, опросы и мастер-классы.)
- Video Тофалария уникальная
- Video Тофалария в портретах
- Video Мастер класс
Перспективы реализации проекта после окончания срока действия гранта
Серии картин и дневники постепенно оформляются в «Энциклопедию Тофаларии». В школе есть такой формат, как урок: когда часть времени ученики, смотрят живопись, а потом обсуждают с учителем. Из просветительского цикла художника, зритель может узнать об истории, географии, интересных природных особенностях региона, познакомиться с традициями. Перспективы развития в цифровом пространстве создание образовательного портала, чтобы картины, литературные и фотоматериалы стали одной из составляющих частей такой платформы.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
1. Соответствие тематическим направлениям и номинациям;
2. Четкость изложения замысла;
3. Актуальность проекта для данной отрасли и его социальная значимость;
4. Новизна поставленной проблемы и планируемых научных результатов;
5. Комплексность и территориальный охват;
6. Наличие инновационного компонента;
7. Ориентированность на практический и конкретный результат;
8. Медийная привлекательность проекта;
9. Детальная проработанность проекта (соответствие мероприятий целям и задачам, оптимальность механизмов реализации);
10. Качественные показатели, характеризующие коллектив (позитивный опыт реализации подобных проектов, квалификация руководителя и исполнителей, наличие публикаций по тематике проекта у участников проекта, возрастной состав коллектива, участие аспирантов и студентов, участие зарубежных ученых);
11. Реалистичность и обоснованность представленной сметы проекта, (в т. ч. обоснованность затрат с точки зрения объема деятельности и предполагаемых результатов проекта; соответствие статей расходов предполагаемой проектной деятельности);
12. Наличие собственного вклада заявителя или привлечение дополнительных источников финансирования;
13. Перспективы реализации проекта, в том числе и после окончания гранта (устойчивость и развитие результатов проекта).
Материалы по сопровождению
Ссылки
