Свое дело
Molodoy (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
Molodoy (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 228: | Строка 228: | ||
Тест на выявление знаний воспитанников о профориентации | Тест на выявление знаний воспитанников о профориентации | ||
| − | + | Скачать [http://moemesto.ru/annamolodykh121071/file/14061747/display/опрос%20на%20выявление%20знаний%20воспитанников.docx] | |
| − | + | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 23:03, 12 марта 2012
Автор проекта
Молодых Анна Борисовна
Предмет, класс
Профориентация и социальная адаптация
Воспитанники, учащиеся 7-10 классов
Краткая аннотация проекта
Вопрос профессионального самоопределения является очень важным в жизни каждого человека. Для выпускника детского дома, пожалуй, он является одним из самых важных. Имея профессию и работу человек может жить, питаться, снимать жилье (если он ещё не получил жилплощадь по закону), создавать и обеспечивать свою семью. Серьёзным ограничением в выборе учебного заведения для выпускников детских домов является наличие общежития. Если в учреждении такового нет, то путь туда закрыт. Проблема заключается и в том, что дети к выпуску не могут определиться кем они хотят быть, на что они способны, и пожалуй самая серьёзная проблема - нет желания работать. Проживая в интернатных учреждениях, они привыкают к тому, что их оденут, накормят и спать уложат, а взамен ничего особенно делать и не нужно. Это иждивенческое положение, в дальнейшем может отрицательно сказаться на судьбе воспитанника. Поэтому надо готовиться к выходу в жизнь, задолго до выпуска.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кем быть?
Проблемные вопросы
1. Для чего человек трудится?
2. Как объединить желания и возможности?
3. А куда же мне пойти, где меня научат?
4. Существует ли связь между детской мечтой и любимой работой?
Учебные вопросы
- Сколько дел на на земле?
- Почему один пирожник, а другой сапожник?
- Что есть мастерство, а что халтура?
- Какие ошибки мы допускаем при выборе профессии?
- Чего я хочу?
- На что я способен?
- О чем говорит "рынок труда"?
- Где меня научат своему делу?
- Кем хотелось быть в детстве?
- Сбываются ли мечты?
- Что значит "любимая работа"?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап:
- старт-презентация проекта
- формирование рабочих групп
2. Основной этап:
- Составление плана и графика работы каждой группы
- Работа с информацией
- Оформление результатов
3. Заключительный этап
- Защита проектов (по группам)
- Встреча выпускников
- Телеконференция с Александром Гезаловым[1], г.Москва
- Награждение участников
Визитка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Просмотреть [2]
Публикация учителя
Просмотреть[3]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация Рыбаковой Татьяны "Сколько дел на земле?"
Скачать[4]
Презентация Мойсеенко Дарьи "Что есть мастерство, а что халтура?"
Скачать[5]
Презентация Гадалова Романа "Как объединить желания и возможности"
Просмотреть[6]
Буклет Гадалова Романа
Просмотреть[7]
Презентация Денисовского Александра "Что значит "Любимая работа"?"
Просмотреть[8]
Буклет Денисовского Александра
Просмотреть
Видеоопрос Денисовского Александра "Кем хотите стать, когда вырастите?"
Скачать[9]
Видеоопрос Денисовского Александра "Кем хотели стать в детстве? Сбылась ли мечта? Что значит любимая работа?"
Скачать[10]
Презентация Крючкова Павла "А куда-же мне пойти? Где меня научат?"
Скачать[11]
Совместный продукт деятельности - брошюра "Кем быть?"
Скачать[12]
Защита проекта!
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Тест на выявление знаний воспитанников о профориентации Скачать [13]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Как провести социальный опрос? [14]
Шаблоны буклетов [15]
Сетевые сервисы
Вики-вики - технология создания портфолио (по принципу коллективного авторства)
Скайп (или Skype) – программа, будет использована для проведения видеоконференции.
Быстрый обмен сообщениями [Mail.Ru Агент]
Календарь [16]
Файловое хранилище [17]
Он-лайн дневник проекта:[18]
Социальные сети "В контакте" [19] "Одноклассники" [20] для связи и общения с бывшими выпускниками
Создание тестов и анкет [21]
Информационные источники
Успешное собеседование с работодателем [22]
Социальный навигатор для выпускников Детских домов [23]
История успеха Александра Гезалова [24]
Меняющийся детский дом: возможно ли это?[25]
Социальная адаптация выпускников детских домов [26]
Выпускники детских домов [27]
Молодежный портал. для воспитанников и выпускников детских домов. … Я сам.[28]
Выпускники детских домов [29]
Автор: Егорова М.А. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВОСТЬ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ЖИЗНИ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА [30]
Социализация выпускников детских домов [31]
«Мы Сами» - программа, которая помогает детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, чувствовать себя уверенно после выпуска из учебного учреждения и успешно адаптироваться к самостоятельной жизни.[32]
