Свое дело
(→Публикация учителя) |
(→Визитка проекта) |
||
| Строка 67: | Строка 67: | ||
* Награждение участников | * Награждение участников | ||
| − | == | + | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == |
| − | ---- | + | |
| + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | Как провести социальный опрос? [http://www.socialmedia.su/zachem-i-kak-provodit-oprosy-v-socialnyx-setyax/] | ||
| + | |||
| + | Шаблоны буклетов [http://templanew.nov.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=12&Itemid=13] | ||
| + | |||
| + | == Сетевые сервисы == | ||
| + | |||
| + | Вики-вики - технология создания портфолио (по принципу коллективного авторства) | ||
| + | |||
| + | Быстрый обмен сообщениями [Mail.Ru Агент] | ||
| + | |||
| + | Календарь [http://calendar.yandex.ru/week] | ||
| + | |||
| + | Файловое хранилище [http://moemesto.ru/upload/] | ||
| + | |||
| + | Он-лайн дневник проекта:[http://ddusolie.blogspot.com/] | ||
| + | |||
| + | Социальные сети | ||
| + | "В контакте" [http://vkontakte.ru/] | ||
| + | "Одноклассники" [http://www.odnoklassniki.ru/]для связи и общения с бывшими выпускниками. | ||
| + | |||
| + | == Информационные источники == | ||
| + | |||
| + | Успешное собеседование с работодателем [http://www.uspeshnye-siroty.ru/vyipusknikam/uspeshnoe-sobesedovanie-s-rabotodatelem.html] | ||
| + | |||
| + | Социальный навигатор для выпускников Детских домов [http://www.uspeshnye-siroty.ru/] | ||
| + | |||
| + | История успеха Александра Гезалова [http://gezalov.net/?p=1484] | ||
| + | |||
| + | Меняющийся детский дом: возможно ли это?[http://sirotinka.ru/ravnovesie/6954.html] | ||
| + | |||
| + | Социальная адаптация выпускников детских домов [http://www.miloserdie.ru/index.php?ss=1&s=7&id=15503] | ||
| + | |||
| + | Выпускники детских домов [http://for7ya.narod.ru/ddeti.html] | ||
| + | |||
| + | Молодежный портал. для воспитанников и выпускников детских домов. … Я сам.[http://www.tmsam.ru/] | ||
| + | |||
| + | Выпускники детских домов [http://www.detskiydom.ru/vipusk] | ||
| + | |||
| + | Автор: Егорова М.А. | ||
| + | СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВОСТЬ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ЖИЗНИ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА [http://www.fpo.ru/psypodrostkov/egor6.html] | ||
| + | |||
| + | Социализация выпускников детских домов [http://www.psypress.ru/articles/25184.html] | ||
| + | |||
| + | «Мы Сами» - программа, которая помогает детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, чувствовать себя уверенно после выпуска из учебного учреждения и успешно адаптироваться к самостоятельной жизни.[http://www.usynovite.ru/experience/190410/] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 19:12, 23 декабря 2011
Автор проекта
Молодых Анна Борисовна
Предмет, класс
Воспитанники, учащиеся 8-10 классов
Краткая аннотация проекта
Вопрос профессионального самоопределения является очень важным в жизни каждого человека. Для выпускника детского дома, пожалуй, он является одним из самых главных. Имея профессию и работу человек может жить, питаться, снимать жилье (если он ещё не получил жилплощадь по закону), создавать и обеспечивать свою семью. Проблема заключается в том, что дети к выпуску не могут определиться кем они хотят быть, на что они способны, и пожалуй самая серьёзная проблема - нет желания работать. Они привыкли к тому, что их оденут, накормят и спать уложат, а взамен ничего особенно делать и не нужно.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кем быть?
Проблемные вопросы
1. Для чего человек трудится?
2. Как объединить желания и возможности?
3. А куда же мне пойти, где меня научат?
4. Существует ли связь между детской мечтой и любимой работой?
Учебные вопросы
- Сколько дел на на земле?
- Почему один пирожник, а другой сапожник?
- Что есть мастерство, а что халтура?
- Какие ошибки мы допускаем при выборе профессии?
- Чего я хочу?
- На что я способен?
- О чем говорит "рынок труда"?
- Где меня научат своему делу?
- Кем хотелось быть в детстве?
- Сбываются ли мечты?
- Что значит "любимая работа"?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап:
- старт-презентация проекта
- формирование рабочих групп
2. Основной этап:
- Составление плана и графика работы каждой группы
- Работа с информацией
- Оформление результатов
3. Заключительный этап
- Защита проектов (по группам)
- Встреча выпускников
- Телеконференция с Александром Гезаловым[1], г.Москва
- Награждение участников
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Как провести социальный опрос? [2]
Шаблоны буклетов [3]
Сетевые сервисы
Вики-вики - технология создания портфолио (по принципу коллективного авторства)
Быстрый обмен сообщениями [Mail.Ru Агент]
Календарь [4]
Файловое хранилище [5]
Он-лайн дневник проекта:[6]
Социальные сети "В контакте" [7] "Одноклассники" [8]для связи и общения с бывшими выпускниками.
Информационные источники
Успешное собеседование с работодателем [9]
Социальный навигатор для выпускников Детских домов [10]
История успеха Александра Гезалова [11]
Меняющийся детский дом: возможно ли это?[12]
Социальная адаптация выпускников детских домов [13]
Выпускники детских домов [14]
Молодежный портал. для воспитанников и выпускников детских домов. … Я сам.[15]
Выпускники детских домов [16]
Автор: Егорова М.А. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВОСТЬ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ЖИЗНИ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА [17]
Социализация выпускников детских домов [18]
«Мы Сами» - программа, которая помогает детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, чувствовать себя уверенно после выпуска из учебного учреждения и успешно адаптироваться к самостоятельной жизни.[19]
