Проект: Русская расписная матрешка

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 121: Строка 121:
 
* '''Портфолио проекта'''
 
* '''Портфолио проекта'''
 
<gallery>
 
<gallery>
 +
Изображение:Мартынова 8.jpg
 +
</gallery>
  
 +
<gallery>
  
  
 
</gallery>
 
</gallery>
 +
  
 
== Использование сетевых сервисов==
 
== Использование сетевых сервисов==

Версия 11:04, 30 апреля 2010

Содержание

Творческое название

Матрешка - образ и душа России

Предметные области

"Изобразительное искусство", "Технология", "История"

Учебная тема проекта

Матрешка

Возрастная категория участников

3 класс

Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

Что мы знаем о матрешке?

Вопросы учебной темы:

Какова история возникновения и развития матрешки?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

Где появилась первая матрешка? Почему матрешку так назвали? Какова история русской матрешки? Какие виды росписи матрешек существуют в России? Можно ли создать собственный новый образ матрешки?


Итоговый продукт

Презентация, буклет, сообщение

Дидактические цели

1. Формирование умения самостоятельно работать с информацией, кратко и понятно излагать свои мысли;

2. Развитие умения работать в группах, отстаивать свою точку зрения, проводить объективную рефлексию;

3. Формирование умений видеть проблему и наметить пути ее решения, применять базовые знания для решения конкретной проблемы;

4. Развивать интерес к познанию народного декоративно-прикладного искусства и творческого восприятия работ народных умельцев.

5. Воспитывать любовь к народному искусству, пробуждать чувство добра и бережного отношения к историческим ценностям нашего народа.


Методические задачи

1. Овладеть обобщенными практическими умениями и навыками проведения исследования;

2. Приобрести навыки проектной деятельности, научиться представлять результаты труда с использованием ИКТ.

3. Расширить представления детей о разнообразии русской игрушки.

4. Выделить основные периоды развития и становления этого промысла.

5. Создать собственный новый образ матрешки.


Сроки реализации

5 недель

Ход проекта (этапы)

1. Организационно-подготовительный этап( 2 недели ):

На этом этапе работы младшие школьники знакомятся с историей возникновения и развития русской расписной матрешки

2. 2. Экспериментально – аналитический этап ( 2 недели ):

    - самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания     
       каждого   в  группе                                                                                        
    
    - самостоятельная работа групп по выполнению заданий        
       (практическая работа «Историки», «Технологи»,    
       «Искусствоведы»);
    - корректировка плана ( выдвижение новых гипотез и путей их 
       проверки );
    - обсуждение, обобщение результатов исследований 
       ( общие    выводы ).

3. Заключительный этап ( 1 неделя):


      -  оформление результатов исследования в виде   
          презентаций и   буклетов;
                                                                                                  
      -  защита проектов.


Способы контроля и оценивания

Дети оценивают свой вклад в проект.

Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

презентации, буклеты, сообщения -Дидактические материалы: тесты, анкеты

-Методические материалы: буклет, вводная презентация

-Инструменты оценивания:

лист оценивания

  • Буклет для родителей
  • Вводная презентация
  • Портфолио проекта


Использование сетевых сервисов

wiki urkytsk Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту? wiki urkytsk

Как участники проекта будут общаться между собой? С помощью сети Интернет

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Уметь пользоваться ПК

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

  • Печатные материалы:
  • Интернет ресурсы:

Авторы проекта