Проект: Путешествие по Зарубежной Европе
(→Авторы проекта) |
(→Авторы проекта) |
||
Строка 146: | Строка 146: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
− | Малова Татьяна Юрьевна | + | *[Мhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0 '''Малова Татьяна Юрьевна'''] |
+ | |||
+ | |||
Петухова Елена Викторовна | Петухова Елена Викторовна | ||
+ | |||
+ | |||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] |
Версия 10:02, 30 апреля 2010
Творческое название
Отправляемся в путешествие
Предметные области
География, история
Учебная тема проекта
Микрогосударства Зарубежной Европы
Возрастная категория участников
10 класс
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
Какие они, страны-малышки?
Вопросы учебной темы:
- В чем уникальность итих стран?
- Каким образом возникли микрогосударства Европы
Частные вопросы (Вопросы исследований):
- Где расположены государства?
- Каков государственный строй?
- Кто проживает на территории(население)? - структура хозяйства
Итоговый продукт
Справочник "Страны мира"
Дидактические цели
Создание информационного справочника "Страны мира"; знакомство с микрогосударствами Зарубежной Европы, их значением в экономико-историческом развитии всего европейского региона.
Методические задачи
Знакомство со спецификой ГП и АТУ. Знакомство с различиями в хозяйственном освоении разных территорий. Определение связи между ГП, ресурсами и хозяйством страны.
Сроки реализации
30 дней
Ход проекта (этапы)
Подготовительный этап
1. Формирование групп, составления плана действий.
2. обсуждение возможных источников информации
Основной этап
1. работа с группами по обсуждению задания
2. Индивидуальная работа с каждой группой по составлению плана работы. Обсудить индивидуальную работу каждого.
3. Домашнее задание по подбору материалов к проекту.
4. Урок – круглый стол по обсуждению проекта.
5. Работа в группах по поиску информации в Интернете, во внеурочное время.
6. Урок-семинар, оценка первого этапа работы.
7. Подготовка и оформление материалов проекта к итоговому уроку - путешествию.
Итоговый этап
1. Урок- путешествие(защита и оценивание проекта)
2. Выбор лучшей работы.
3. Вручение грамот.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
- буклет для родителей
- вводная презентация
- портфолио проекта
- результаты исследования
Использование сетевых сервисов
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
Как участники проекта будут общаться между собой?
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
Авторы проекта
- [Мhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0 Малова Татьяна Юрьевна]
Петухова Елена Викторовна