Проект: Песни, опаленные войной

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 48: Строка 48:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
1.Лист оценки степени самостоятельности учащегося
+
 
при выполнении различных операций в работе над проектом
+
1.Лист оценки степени самостоятельности учащегося при выполнении различных операций в работе над проектом
 
«Песни, опаленные войной»
 
«Песни, опаленные войной»
  
2.ЛИСТ САМООЦЕНКИ  УЧАСТНИКА  
+
2.ЛИСТ САМООЦЕНКИ  УЧАСТНИКА ПРОЕКТА «ПЕСНИ, ОПАЛЕННЫЕ ВОЙНОЙ»
ПРОЕКТА «ПЕСНИ, ОПАЛЕННЫЕ ВОЙНОЙ»
+
  
3. Карта оценивания результативности выполнения  
+
3. Карта оценивания результативности выполнения проекта «Песни, опаленные войной»
проекта «Песни, опаленные войной»
+
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Версия 14:54, 15 декабря 2010

Содержание

Автор проекта

Санникова Марина Анатольевна

Предмет, класс

музыка 6 класс

Краткая аннотация проекта

Ожидаемые результаты обучения

Гражданская идентичность , для формирования которой  создаст условия  социо-культурная практика учащихся.
Информационная, проблемная, кооперативная и коммуникативная компетенция школьников;  развитый  эстетический вкус участников проекта.
 

Цель: Создание информационного банка об истории рождения песен Великой Отечественной войны

Участники смогут: 1.Ощутить сопричастность к истории своей страны,ее традициям; 2.Принять ответственность за сохранность и приумножение величия духа и достоинства нации; 3. Уметь определять на слух песни ВОВ; 4. Узнать особенности исполнения военных песен. 5. Узнать историю создания известных песен военных времен.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сохранить память о песнях Великой Отечественной войны?

Проблемные вопросы

1. Почему так велико значение песен военных лет в жизни старшего поколения? 2. Как влияли песни военных лет на жизнь людей того времени? 3. Почему песни ВОВ живы до сих пор и востребованы в наше время?

Учебные вопросы

1.Что такое «военные песни»? 2. Кто такие композиторы-песенники? 3. Кто были первыми исполнителями песен времен ВОВ? 4. Как были созданы популярные песни Великой отечественной войны?

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

1.Лист оценки степени самостоятельности учащегося при выполнении различных операций в работе над проектом «Песни, опаленные войной»

2.ЛИСТ САМООЦЕНКИ УЧАСТНИКА ПРОЕКТА «ПЕСНИ, ОПАЛЕННЫЕ ВОЙНОЙ»

3. Карта оценивания результативности выполнения проекта «Песни, опаленные войной»

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы