Проект: "СПИД есть в мире, где мы живем. Но он не должен быть среди нас"

Материал из IrkutskWiki
Версия от 16:36, 9 января 2008; 84.237.22.249 (обсуждение)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

СПИД есть в мире, где мы живем. Но он не должен быть среди нас.

Содержание

Предметные области

Биология, валеология, экология, психология, ИКТ

Учебная тема проекта

Здоровьесберегающие технологии с применением ИКТ

Возрастная категория участников

9-11 класс

Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

СПИД есть в мире, где мы живем?

Вопросы учебной темы:

1.Зачем еще раз нужно говорить о ВИЧ-инфекции?

2.Как ВИЧ передается?

3.Чем ВИЧ отличается от СПИДа?

4.Как сказать НЕТ?

5.Как можно заразиться, а как нельзя?

6. Как бы ВЫ отнеслись к человеку, если бы узнали, что у него ВИЧ-инфекция?


Итоговый продукт

Презентация исследования, постеры, сетевое общение.

Дидактические цели

Формировать знания о ВИЧ, ВИЧ-инфекции.

Воспитывать толерантное отношение к людям, больным ВИЧ-инфекцией.

Подготавливать учащихся к труду в новом информационном обществе.

Развивать у учащихся навыки совместной деятельности, работы с различными источниками информации.

Развивать навыки публичных выступлений.

Методические задачи

Научить учащихся самостоятельно анализировать и синтезировать полученные данные.

Научить учащихся принципу работы с историческими источниками (книгами, летописями, документами).


Сроки реализации

10 учебных часов

Ход проекта (этапы)

Подготовительный этап:

1. учащиеся делают подборку материала по теме проекта

2. формирование групп учащихся

3. распределение тем проектов-исследований

Основной этап

1. поиск материала учащимися по темам проекта

2. оформление проекта (презентация, сервисы Web 2.0)

3. проведение различных мероприятий (сочинения, обмен мнениями в сети, анкетирование и т.п.)

Заключительный этап

1. защита проектов-исследований

2. рефлексия

Способы контроля и оценивания

Учитель - модератор проекта.

Учащиеся конструируют презентации, пишут сочинения, проводят анкетирование

Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры презентации исследования в формате PPT):


-Дидактические материалы (лекции и задания в формате DOC):

-Методические материалы (лекции по делопроизводству в формате DOC):

Инструменты оценивания:

1. Таблица "Критерии оценивания презентации исследования"

2. Таблица "Критерии оценивания макетов и шаблонов, выполненных в Word"

3. Таблица "Критерии оценивания проекта, оформленного с помощью сервисов Web 2.0"

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Для работы необходимо:

1. текстовый редактор: Word

2. редактор презентаций: PowerPoint

3. программа-браузер и доступ в Интернет

4. медиа-проектор для демонстрации и защиты проектов

Для работы необходимы следующие навыки:

1. навыки работы в Word

2. навыки работы в PowerPoint

3. навыки работы с интернет-ресурсами

Ресурсы

  • Печатные материалы:

1. Курс делопроизводства. М. В. Кирсанова, Ю. М. Аксёнов, Москва-Новосибирс, «Инфра-М» 1999

2. ГОСТ 9327. Бумага потребительская. Форматы.

3. ГОСТ 7.32. Отчет о научно-исследовательской работе. Общие требования и правила оформления.

4. ГОСТ 8.417. Государственная система измерении. Единицы физических величин.

5. ГОСТ 16487-83 Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения.

6. Организация работы с документами. В. А. Кудрявцев, Учебник. М: Инфра-М, 1998 г. 575с.


  • Интернет ресурсы:

1. Итоговые работы учащихся размещаются на http://wiki.irkutsk.ru/ или http://letopisi.ru

2. Размещение презентаций учащихся с помощью хранилища мультимедийных материалов http://Scribd.com

3. Создание сообщества для обсуждения тем и размещения частично материалов http://Livejournal.ru

4. Поиск справочных материалов в энциклопедиях, например http://Wikipedia.ru

5. Использование интеренет календаря для планирования своей деятельности календарь Google http://www.google.com/intl/ru/googlecalendar/tour.html

6. Для поиска информации в интернете поисковые системы, например http://www.google.ru

Сведения об авторах проекта

1.Загвоздина Любовь Зиноновна- учитель информатики школа №14

2.Зимарева Елена Анатольевна- учитель информатики школа №42

3.Кононович Марина Николаевна- учитель информатики школа №46

4.Кузина Алёна Борисовна - учитель истории школа №24