Проект: "СПИД есть в мире, где мы живем. Но он не должен быть среди нас"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(Новая: '''СПИД есть в мире, где мы живем. Но он не должен быть среди нас.''' == Предметные области== Биология, вале...) |
(→Дидактические цели) |
||
| (не показаны 42 промежуточные версии 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | ''' | + | ''''AIDS - ещё не приговор! Оставайтесь людьми!''''[[Изображение:Aids1.jpg|thumb]] |
== Предметные области== | == Предметные области== | ||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
Биология, валеология, экология, психология, ИКТ | Биология, валеология, экология, психология, ИКТ | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Возрастная категория участников == | == Возрастная категория участников == | ||
| − | + | 10 - 11 класс | |
| − | |||
| − | + | == Цели == | |
| − | + | '''Формировать''' знания о ВИЧ, ВИЧ-инфекции, а так же информационной культуры и компетентности. | |
| − | ''' | + | '''Воспитывать''' толерантное отношение к людям, больным ВИЧ-инфекцией. |
| − | + | '''Подготавливать''' учащихся к работе в новом информационном пространстве. | |
| − | + | '''Развивать''' у учащихся навыки совместной деятельности, работы с различными источниками информации, публичных и интерактивных выступлений. | |
| − | + | == Основополагающий вопрос: == | |
| − | + | СПИД есть в мире, где мы живем. Как ему живется среди нас? | |
| − | + | == Вопросы учебной темы: == | |
| − | + | 1.Зачем еще раз нужно говорить о ВИЧ-инфекции? | |
| + | 2.В чём разница между ВИЧ и СПИДом? | ||
| − | + | 3.Как передается ВИЧ? Как можно заразиться, а как нельзя? | |
| − | + | 4.Какова статистика по ВИЧ и СПИД в Иркутской области? | |
| − | + | 5.Как сказать "НЕТ" наркотикам ? | |
| − | + | 6.Как бы ВЫ отнеслись к человеку, если бы узнали, что у него ВИЧ-инфекция?[[ссылка "Моё отношение к людям с ВИЧ-инфекцией"]] | |
| − | + | == Итоговый продукт == | |
| − | + | *Презентация исследования | |
| + | *[[Постеры "Человеку, у которого ВИЧ-инфекция я скажу..."]] | ||
| + | *Форум по проблеме | ||
| + | *Страничка в wiki.irkutsk | ||
| + | *[[Фотоколлаж "Скажи наркотикам НЕТ!"]] | ||
| + | *Рекламные ролики по проблеме | ||
| + | *Акция "Оставайтесь людьми!" | ||
| + | *[http://www.scribd.com/doc/987753/ Итоговое внеклассное мероприятие (презентация)] | ||
| − | + | == Формируемые компетентности == | |
| − | + | *Знание о ВИЧ-инфекции | |
| − | + | *Толерантное отношение к людям, больным ВИЧ - инфекцией | |
| − | + | *Коммуникативность | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| Строка 60: | Строка 60: | ||
== Сроки реализации == | == Сроки реализации == | ||
| − | + | в течение месячника "Мы выбираем жизнь!" | |
| + | Итоги подводятся 1 декабря во Всемирный день борьбы со СПИДом | ||
== Ход проекта (этапы) == | == Ход проекта (этапы) == | ||
| Строка 66: | Строка 67: | ||
'''Подготовительный этап:''' | '''Подготовительный этап:''' | ||
| − | 1. | + | *конкурс на оригинальное название проекта |
| + | |||
| + | 1. Координаторы проекта намечают план и сроки | ||
2. формирование групп учащихся | 2. формирование групп учащихся | ||
| Строка 74: | Строка 77: | ||
'''Основной этап''' | '''Основной этап''' | ||
| − | 1. | + | 1. учащиеся делают подборку и занимаются поиском материала по темам проекта |
2. оформление проекта (презентация, сервисы Web 2.0) | 2. оформление проекта (презентация, сервисы Web 2.0) | ||
| − | 3. проведение различных мероприятий (сочинения, обмен мнениями в сети, анкетирование и т.п.) | + | 3. проведение различных мероприятий (сочинения, обмен мнениями в сети, акция,анкетирование и т.п.) |
'''Заключительный этап''' | '''Заключительный этап''' | ||
| Строка 86: | Строка 89: | ||
2. рефлексия | 2. рефлексия | ||
| − | == | + | == Адреса помощи == |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | *www.yromed.ru | |
| + | *www.aids.ru | ||
| + | *http://aidsbratsk.ru | ||
| + | *http://redcross-irkutsk.org | ||
| + | *http://images.google.ru | ||
| + | *http://cult.vslovar.org.ru | ||
Текущая версия на 15:51, 11 января 2008
'AIDS - ещё не приговор! Оставайтесь людьми!'
Содержание |
[править] Предметные области
Биология, валеология, экология, психология, ИКТ
[править] Возрастная категория участников
10 - 11 класс
[править] Цели
Формировать знания о ВИЧ, ВИЧ-инфекции, а так же информационной культуры и компетентности.
Воспитывать толерантное отношение к людям, больным ВИЧ-инфекцией.
Подготавливать учащихся к работе в новом информационном пространстве.
Развивать у учащихся навыки совместной деятельности, работы с различными источниками информации, публичных и интерактивных выступлений.
[править] Основополагающий вопрос:
СПИД есть в мире, где мы живем. Как ему живется среди нас?
[править] Вопросы учебной темы:
1.Зачем еще раз нужно говорить о ВИЧ-инфекции?
2.В чём разница между ВИЧ и СПИДом?
3.Как передается ВИЧ? Как можно заразиться, а как нельзя?
4.Какова статистика по ВИЧ и СПИД в Иркутской области?
5.Как сказать "НЕТ" наркотикам ?
6.Как бы ВЫ отнеслись к человеку, если бы узнали, что у него ВИЧ-инфекция?ссылка "Моё отношение к людям с ВИЧ-инфекцией"
[править] Итоговый продукт
- Презентация исследования
- Постеры "Человеку, у которого ВИЧ-инфекция я скажу..."
- Форум по проблеме
- Страничка в wiki.irkutsk
- Фотоколлаж "Скажи наркотикам НЕТ!"
- Рекламные ролики по проблеме
- Акция "Оставайтесь людьми!"
- Итоговое внеклассное мероприятие (презентация)
[править] Формируемые компетентности
- Знание о ВИЧ-инфекции
- Толерантное отношение к людям, больным ВИЧ - инфекцией
- Коммуникативность
[править] Сроки реализации
в течение месячника "Мы выбираем жизнь!" Итоги подводятся 1 декабря во Всемирный день борьбы со СПИДом
[править] Ход проекта (этапы)
Подготовительный этап:
- конкурс на оригинальное название проекта
1. Координаторы проекта намечают план и сроки
2. формирование групп учащихся
3. распределение тем проектов-исследований
Основной этап
1. учащиеся делают подборку и занимаются поиском материала по темам проекта
2. оформление проекта (презентация, сервисы Web 2.0)
3. проведение различных мероприятий (сочинения, обмен мнениями в сети, акция,анкетирование и т.п.)
Заключительный этап
1. защита проектов-исследований
2. рефлексия
[править] Адреса помощи
- www.yromed.ru
- www.aids.ru
- http://aidsbratsk.ru
- http://redcross-irkutsk.org
- http://images.google.ru
- http://cult.vslovar.org.ru
