|
|
| Строка 40: |
Строка 40: |
| | | | |
| | == Визитка проекта == | | == Визитка проекта == |
| − | *'''Фамилия, имя отчество'''
| |
| − | * ''Попова Ирина Владимировна''
| |
| − | *'''Регион'''
| |
| − | *''Иркутская область''
| |
| − | *'''Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ'''
| |
| − | *''г.Черемхово''
| |
| − | *'''Номер и/или название школы/ОУ'''
| |
| − | *''"Начальная школа-детский сад №1".''
| |
| − | *'''Описание проекта'''
| |
| − | *'''Название темы вашего учебного проекта'''
| |
| − | *''Сказка-ложь, да в ней намек..''.
| |
| − | *'''Краткое содержание проекта'''
| |
| − | * ''Попова Ирина Владимировна''
| |
| − | *'''Регион'''
| |
| − | * ''Проект для воспитанников детского сада среднего возраста. Помогает детям понимать выразительность художественного слова. Обогащает жизненный опыт детей, помогает увидеть положительные и отрицательные качества личности. Учит добру и справедливости. Развивает речь, воображение. Знакомит с возможностями современных информационных и коммуникативных технологий.''
| |
| − | *'''Предмет(ы)'''
| |
| − | *''Ознакомление с художественной литературой.''
| |
| − | *'''Класс(-ы)'''
| |
| − | *''Для воспитанников детского сада среднего возраста.''
| |
| − | *'''Приблизительная продолжительность проекта'''
| |
| − | *''2 ОФО-организационные формы обучения.''
| |
| − | *'''Основа проекта''' '''Образовательные стандарты'''
| |
| − | *''Произведения устного народного творчества, доступные для восприятия дошкольниками среднего возраста. Понимание содержания литературного произведения: тема,события, их последовательность. Герои произведения. Восприятие и понимание их эмоционально-нравственных переживаний. Характер героя, его поступки и их мотивы. Иллюстрация в книге и ее роль в понимании произведения. Связь произведений литературы с другими видами искусств.''
| |
| − | *'''Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения
| |
| − | *После завершения проекта учащиеся смогут:'''
| |
| − | *''-определять тему произведения;
| |
| − | *-оценивать события, героев произведения;
| |
| − | *-приводить примеры произведений фольклора (сказки);
| |
| − | *-различать сказки народные и литературные;''
| |
| − | *'''Вопросы, направляющие проект'''
| |
| − | *'''Основополагающий вопрос'''
| |
| − | *''Зачем нужно читать сказки?''
| |
| − | *''Проблемные вопросы учебной темы''
| |
| − | *''Чему учит сказка?
| |
| − | *Почему в сказках добро всегда побеждает зло?''
| |
| − | *'''Учебные вопросы'''
| |
| − | *''Что такое сказка?''
| |
| − | *''Каких сказочных героев вы знаете?''
| |
| − | *''Каков характер героя?''
| |
| − | *''Что в сказках всегда побеждает-добро или зло?''
| |
| − | *'''После завершения работы над проектом'''
| |
| − | *•''Вводная презентация''
| |
| − | *•''Буклет для родителей''
| |
| − | *•''Защита проекта''
| |
| − | *'''Продукты проектной деятельности детей и родителей:''''' презентации, письменные работы, рисунки.''
| |
| − | *'''Необходимые начальные знания, умения, навыки:'''
| |
| − | *•''восприятие и понимание эмоционально-нравственных переживаний героев, их поступков и мотивов.''
| |
| − | *'''Учебные мероприятия'''
| |
| − | *•''вводная презентация учителя;''
| |
| − | *•''работа с различными источниками информации;''
| |
| − | *•''чтение сказок;''
| |
| − | *•''создание презентации;''
| |
| − | *•''защита проекта;''
| |
| − | *•''итоговая самооценка.''
| |
| − | *'''Материалы для дифференцированного обучения'''
| |
| − | *'''Материалы на печатной основе:'''
| |
| − | *•''методическое пособие;''
| |
| − | *•''тексты сказок;''
| |
| − | *•''карандаши, бумага.''
| |
| − | *'''Для успешного проведения проекта в процессе, необходима помощь
| |
| − | '''родителей.'''
| |
| − | '''
| |
| | | | |
| | == Публикация учителя == | | == Публикация учителя == |
