Проект:Путешествие в страну Этимологию
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
*Кто ты? Как тебя зовут? Какого ты роду- племени? | *Кто ты? Как тебя зовут? Какого ты роду- племени? | ||
| − | ==План проведения | + | ==План проведения проект== |
| − | *'''1.''' | + | 1 этап |
| − | *'''2.''' | + | *'''1.'''Мозговой штурм. |
| − | *'''3.''' | + | *'''2.'''Распределение участников на команды. |
| − | *'''4.''' | + | 2 этап |
| − | *'''5.''' | + | *'''3.'''Сбор информации по данному вопросу. |
| − | *'''6.''' | + | *'''4.'''Самостоятельная исследовательская работа учащихся. |
| − | + | 3 этап | |
| + | *'''5.'''Оформление материалов исследования. | ||
| + | *'''6.'''Защита проектов. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 10:13, 14 октября 2010
Автор проекта
Предмет, класс
- 3 класс
- 4 класс
русский язык
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения Данный проект позволит участникам более глубоко познакомиться с подвигом наших предков.
Цель: Создать проект по накоплению материала по патриотическому воспитанию подрастающего поколения на примере героев-земляков ВОВ.
Участники смогут:
- познакомится с подвигами и биографией героев ВОВ, судьбы которых связаны с Нижнеудинском;
- расширить знания о тружениках тыла Нижнеудинского района;
- использовать материал по патриотическому воспитанию учащихся.
Кроме того, научатся работать:- в команде
- с информационными источниками.
Вопросы, направляющие проект
- Какова связь словобразования и этимологии?
Основополагающий вопрос
- Зачем нужна наука этимология?
Проблемные вопросы
- Каким образом этимологический анализ слова позволяет улучшить орфографическую грамотность младших школьников?
Учебные вопросы
- Откуда к нам пришли названия предметов, явлений?
- Кто ты? Как тебя зовут? Какого ты роду- племени?
План проведения проект
1 этап
- 1.Мозговой штурм.
- 2.Распределение участников на команды.
2 этап
- 3.Сбор информации по данному вопросу.
- 4.Самостоятельная исследовательская работа учащихся.
3 этап
- 5.Оформление материалов исследования.
- 6.Защита проектов.
