Проект:История логарифмов

Автор проекта

• Кожевникова Валентина Ивановна

Предмет, класс

Математика, 10-11 класс

Краткая аннотация проекта

Ожидаемые результаты обучения Повысится мотивация обучения математике.

Цель: Создание условий для раскрытия учащихся, их самоактуализации, самореализации. Участники смогут: Усвоить научные данные об окружающем мире;станут полнее и объективнее понимать и оценивать окружающую нас жизнь; ощутят себя более полноценными людьми; будут видеть полноценную картину мира.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем сегодня в школе изучают логарифмы?

Проблемные вопросы

Что лежит в основе научных идей? Какова роль математики в системе человеческого знания? Какова роль отдельной личности в развитии науки? В каких областях можно увидеть логарифмы и находят ли они применение?

Учебные вопросы

Какая связь между арифметической и геометрической прогрессией? Какие свойства степеней необходимо знать, чтобы понять идею Архимеда? Как сформулировать определение логарифма?

План проведения проекта

1 этап:подготовительный. - провести урок-презентацию "История логарифмов" на входе в тему "Показательная функция"; - обозначить темы для самостоятельного изучения; - раздать учащимся буклеты для родителей (учеников); - выбор и распределение тем по группам. 2этап: основной. - поиск источников - литературы, интернет-ресурсов; - самостоятельное изучение тем участниками группы; - обсуждения в группах изученного материала; - обсуждение основных идей: что нужно и можно донести до своих одноклассников? - распределение обязанностей по подготовке проекта; - оформление материалов в форме презентации. 3 этап: заключительный. - защита материалов; - словесное оценивание работ.