Практическая работа на курсах 10-й версии (ноябрь 2009)

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Группа 2)
(Группа 3)
Строка 75: Строка 75:
  
 
   
 
   
[[Участник:Анна Долгорукова]]
+
[[Участник:]]
 
   
 
   
[[Участник:Головата Таня]]
+
[[Участник:]]
  
  
Строка 87: Строка 87:
  
 
|--  
 
|--  
|1.||увидеть доказательства результатов каждого||запись в (тетради) каждого ученика
+
|1.||...||...
 
|--  
 
|--  
|2.||не все активны||распределить обязанности и определить форму отчета (индивидуальный лист)
+
|2.||...||...
 
|--  
 
|--  
|3.||не всем было интересно, но это не сильно заметно||анкета
+
|3.||...||...
 
|--  
 
|--  
|4.||уходит много времени на проверку|| тест,экспресс опрос
+
|4.||...|| ...
 
|--  
 
|--  
|5.||учащиеся спорят об адекватности оценки (может, учитель что-то упустил)||в оценивании участвуют все группы и све разрабатывают критерии
+
|5.||...||...
 
|--  
 
|--  
  

Версия 22:07, 26 марта 2010

Обратно на страницу тренинга

Группа 1

Как быть уверенным, что достижения учеников соответствуют требованиям стандартов, чтобы усилия, затраченные на проектную деятельность, не оказались напрасными?

Участники:



№ п/п Проблема Решение
1. ... ...
2. ... ...
3. ... ...
4. ... ...
5. ... ...

Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:

Группа 2

Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, то как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?

Участники:

[[Участник:]]

[[Участник:]]

[[Участник:]]


№ п/п Проблема Решение
1. ... ...
2. ... ...
3. ... ...
4. ... ...
5. ... ...


Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:

Группа 3

Как обеспечить отслеживание индивидуальных результатов, если ученики работают в группах?

Участники:


[[Участник:]]

[[Участник:]]


№ п/п Проблема Решение
1. ... ...
2. ... ...
3. ... ...
4. ... ...
5. ... ...


Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу.