Практическая работа на курсах 10-й версии (март 2011)
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Группа 2) |
(→Группа 1) |
||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
*[[Участник: ]] | *[[Участник: ]] | ||
| + | [[Участник:Ерошко елена]] | ||
| + | [[Участник:Анна Григорьева]] | ||
| + | [[Участник:Дубинина Эльвира]] | ||
{| class="standard" border=1 | {| class="standard" border=1 | ||
| Строка 15: | Строка 18: | ||
|-- | |-- | ||
| − | |1.|| | + | |1.||Теоретические знания должны иметь практическое применение для любой задачи||Тчательная подготовка дидактического материала |
|-- | |-- | ||
| − | |2.|| | + | |2.||Не сформирована целостность восприятия окружающего мира||Интеграция знаний и умений в системе |
|-- | |-- | ||
| − | |3.|| | + | |3.||Четкие критерии оценки||Создание единой оценочной формы промежуточной и итоговой аттестации |
|-- | |-- | ||
|4.||...||... | |4.||...||... | ||
Версия 12:24, 19 марта 2011
Группа 1
Как быть уверенным, что достижения учеников соответствуют требованиям стандартов, чтобы усилия, затраченные на проектную деятельность, не оказались напрасными?
Участники:
- [[Участник: ]]
Участник:Ерошко елена Участник:Анна Григорьева Участник:Дубинина Эльвира
| № п/п | Проблема | Решение |
|---|---|---|
| 1. | Теоретические знания должны иметь практическое применение для любой задачи | Тчательная подготовка дидактического материала |
| 2. | Не сформирована целостность восприятия окружающего мира | Интеграция знаний и умений в системе |
| 3. | Четкие критерии оценки | Создание единой оценочной формы промежуточной и итоговой аттестации |
| 4. | ... | ... |
Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:
Группа 2
Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, то как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Участники:
| № п/п | Проблема | Решение |
|---|---|---|
| 1. | ... | ... |
| 2. | ... | ... |
| 3. | ... | ... |
Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:
Группа 3
Как обеспечить отслеживание индивидуальных результатов, если ученики работают в группах?
Участники:
| № п/п | Проблема | Решение |
|---|---|---|
| 1. | Выполнение всей работы одним человеком... | 1)чёткое распределение ролей 2)указание авторства... |
| 2. | ... | ... |
| 3. | ... | ... |
| 4. | ... | ... |
| 5. | ... | ... |
Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу.
