Почему дети зевают на уроках?
(→Краткая аннотация проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 26: | Строка 26: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
+ | |||
+ | Подготовительный этап: | ||
+ | |||
+ | 1. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся | ||
+ | |||
+ | 2. Определение потребностей учащихся | ||
+ | |||
+ | 3. Деление их на группы | ||
+ | |||
+ | 4. Постановка и обсуждение проблемных вопросов | ||
+ | |||
+ | 5. Поиск информации по проблемным вопросам в группах | ||
+ | |||
+ | Основной этап: | ||
+ | |||
+ | 1. Составление плана работы каждой группы | ||
+ | |||
+ | 2. Созание буклета по теме | ||
+ | |||
+ | 3. Создание презентации | ||
+ | |||
+ | 4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 00:08, 1 ноября 2011
Автор проекта
Гензе Жанна Анатольевна
Предмет, класс
окружающий мир 1-4 классы
Краткая аннотация проекта
Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зеваешь? А почему?
Проблемные вопросы
Почему дети зевают на уроках?
Учебные вопросы
1. Что такое зевота?
2. Каковы причины зевоты у животных?
3. Каковы причины зевоты у человека?
4. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?
План проведения проекта
Подготовительный этап:
1. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся
2. Определение потребностей учащихся
3. Деление их на группы
4. Постановка и обсуждение проблемных вопросов
5. Поиск информации по проблемным вопросам в группах
Основной этап:
1. Составление плана работы каждой группы
2. Созание буклета по теме
3. Создание презентации
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов