Портфолио 8
(→Предмет, класс) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | По планете шагает третье тысячелетие. Перед человечеством стоит вопрос о необходимости изменения отношения к природе и обеспечении соответствующего воспитания и образования современного поколения. | ||
| + | По словам президента нашей страны, система образования находится в поиске ответов на изменившиеся запросы общества и государства к школе как социальному институту. Поэтому мы должны внедрить инновационные здоровьесберегающие подходы в образовании, работать в темпе современного веления времени, участвовать в популяризации природоохранного движения, выйти на путь создания «новой школы» и ответить на вопрос: «Как школа может подготовить экологически грамотного человека?» | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 21: | Строка 23: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Человек…пока он составляет часть природы, должен следовать ее законам. | ||
| + | Б. Спиноза | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | Сформировать сознательное, бережное и заинтересованное отношение к окружающей среде и приумножению ее богатств, помочь ученикам стать экологически грамотными, чувствующими ответственность за природу, следовательно и за свое здоровье, умеющими работать в команде и участвовать в принятии решений, способствующих постепенному переходу школы на путь устойчивого развития. | |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Текущая версия на 14:03, 18 февраля 2011
|
Использование - в текст своей статьи вписываете {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}} и шаблон развёртывается |
[править] Автор проекта
Бадлуева Софья Сергеевна
Хунгуреева Людмила Григорьевна
[править] Предмет, класс
Физика Информатика и ИКТ 9 класс
[править] Краткая аннотация проекта
По планете шагает третье тысячелетие. Перед человечеством стоит вопрос о необходимости изменения отношения к природе и обеспечении соответствующего воспитания и образования современного поколения. По словам президента нашей страны, система образования находится в поиске ответов на изменившиеся запросы общества и государства к школе как социальному институту. Поэтому мы должны внедрить инновационные здоровьесберегающие подходы в образовании, работать в темпе современного веления времени, участвовать в популяризации природоохранного движения, выйти на путь создания «новой школы» и ответить на вопрос: «Как школа может подготовить экологически грамотного человека?»
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
[править] Проблемные вопросы
Человек…пока он составляет часть природы, должен следовать ее законам.
Б. Спиноза
[править] Учебные вопросы
Сформировать сознательное, бережное и заинтересованное отношение к окружающей среде и приумножению ее богатств, помочь ученикам стать экологически грамотными, чувствующими ответственность за природу, следовательно и за свое здоровье, умеющими работать в команде и участвовать в принятии решений, способствующих постепенному переходу школы на путь устойчивого развития.
