Портфолио учебного проекта урок-модуль "Иван Грозный"

Текущая версия на 12:13, 28 января 2011

[править] Автор проекта

• Нечаева Майя Анатольевна

[править] Предмет, класс

История, 10 класс.

[править] Краткая аннотация проекта

В соответствии с требованиями предъявляемыми выпускникам школы современным информационным обществом они должны быть компетентны в использовании технологий, позволяющих им точно, полно, по возможности объективно найти и использовать информацию в практических целях.

Цель:

Осуществление комплексного поиска информации по заданной теме, развитие аналитических способностей обучающихся, систематизация знаний по данной проблеме.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Эпоха Ивана Грозного пролог: к Смутному времени?

[править] Проблемные вопросы

1. Можно ли считать Ивана IV деспотом или сторонником "идей всеобщей пользы"?

2. Можно ли определить опричнину, как способ централизации власти в государстве?

[править] Учебные вопросы

1. Детство: первопричина жестокости?

2. Экстенсивный путь развития России: случайность или закономерность?

3. Иван Грозный: столкновение традиционализма и модернизации?

[править] План проведения проекта

Вводная часть

Предполагает постановку проблемы.

Инструктаж по выполнению проблемных заданий:

1. Получение инструкционных карт, схем, текстов.

Практический этап

1. Работа в группе.

2. Корректировка выполненных работ.

3. Выступление группы.

Рефлексия

[править] Визитка проекта

[править] Публикация учителя

публикация

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

-презентация "Иван Грозный"

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

- тест

- исправь ошибки в тексте

- выполни макет темы

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

- рефлексия

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Издательский дом "Первое сентября" Оргкомитет фестиваля "Открытый урок"

2. Учебник «Россия и мир» 10 класс, О. В. Волобуев, В. А. Клоков, М. В. Пономарев, В. А. Рогожкин (изд. «Новый учебник», «Дрофа»).

3. учебник «Всемирная история с древнейших времен до конца XIX в.» 10 кл. Загладин Н.В «Русское слово»

4. учебник «История России» 1,2 часть; под редакцией А.Н. Сахарова, «Русское слово», М:2006 год.

5. История России с древнейших времен до конца XVII в.: Хрестоматия/Авторы-составители Л.Е. Морозова, Е.В. Пчелов. Под ред. А.Н. Сахарова. – М.: Вербум-М, 2003.

6. История России. XVIII-XIX вв.: Хрестоматия/Авторы-составители Писарькова Л.Ф., Данилина Г.Я.. Под ред. А.Н. Сахарова. – М.: Вербум-М, 2003.

7. Хрестоматия по истории России. В 4-х тт. – Т. 1. С древнейших времен до XVII века /Сост. : И.В. Бабич, В.Н. Захаров, И.Е. Уколова. – М.: МИРОС – Международные отношения, 1994.

8. Хрестоматия по истории России. В 4-х тт. – Т. 2. В 2 кн. Кн. I. XVII – начало XVIII века /Сост. : И.В. Бабич, В.Н. Захаров, И.Е. Уколова. – М.: МИРОС – Международные отношения, 1995.

9. Хрестоматия по истории России. В 4-х тт. – Т. 2. В 2 кн. Кн. II. Вторая четверть – конец XVIII века /Сост.: И.В. Бабич, В.Н. Захаров, И.Е. Уколова. – М.: МИРОС, 1997.

10. Крылова Ната, Проектная деятельность школьника как принцип организации и реорганизации образования//Народное образование 2005. - №2, - стр. 113-121.

11. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования/Под. ред. Е. С. Полат. – М., 2000

12. Сергеев И. С. Как организовать проектную деятельность учащихся. – М., 2004

[править] Другие документы

Газета «История» и сайт для учителя «Я иду на урок истории»

Коллекция «Исторические документы» Российского общеобразовательного портала Отечественная история

История России с древнейших времен до наших дней

Отечественная история: подборка публикаций и документов по истории России

Правители России и Советского Союза

Всемирная история: единое научно-образовательное пространство