Портфолио учебного проекта по ОБЖ

Версия 12:56, 27 января 2011

Автор проекта

Погодаева Жанна Владимировна

Предмет, класс

ОБЖ, 5-9 класс

Краткая аннотация проекта

Ожидаемые результаты обучения 1. Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения. 2. Формировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам. 3. Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Цель: Образовательные цели проекта - учащиеся должны усвоить следующие знания: 1. Ознакомиться с понятием о знаках особых предписаний. 2. Формирование мотивационно-поведенческой культуры ребенка в условиях общения с дорогой. 3. Развитие дорожной грамотности детей. Развивающие цели пректа - учащиеся должны развить умения и навыки: 1. Знать понятий о знаках особых предписаний. 2. Формировать в себе мотивационно-поведенческую культуру в условиях общения с дорогой. Воспитательные цели проекта: Знание о знаках особых предписаний при управлении транспортным средством, позволит избежать несчастных случаев.

Участники смогут: Не допустить рост ДТП с участием школьников.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сохранить жизнь и здоровье детей в современном мире?

Проблемные вопросы

Благодаря каким знаниям и навыкам пешеходы могут сохранить свою жизнь и здоровье? Что необходимо знать пешеходам на дороге? Основные проблемы пешеходов на дороге?

Учебные вопросы

Что нужно знать о безопасности пешехода на дороге? Историческая справка о правилах дорожного движения? Когда появились первые дорожные знаки и какие современные дорожные знаки должен знать пешеход? О каких опасных привычках пешеходы должны забыть на дороге? Какие основные знаки дорожного движения должны знать пешеходы?

План проведения проекта

I. Подготовительный этап - Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация); - Подбор участников для проекта; - Формирование группы «Дорожная академия» - Родительское собрание (публикация учителя); - Обсуждение системы оценивания; - Привлечение сторонних участников (ученики младших классов не знающих правила дорожного движения; II. Рабочий этап - Составления плана и графика работы группы; 1. Изучение правил дорожного движения, результат исследования выразить в презентации; 2. Изучение исторической справки по правилам дорожного движения, результаты работы выразить в буклете. - Выступление привлеченных участников проекта: классных руководителей, родителей, воспитателей ГПД о пользе знаний правил ПДД; - Подбор материалов для группы; - Работа с информацией; - Систематизация теоретического материала; - Выполнение и оформление презентаций, буклетов; - Рефлексия; - Тестирование по теме. III. Завершающий этап - Защита проектов каждой группы внутри школы; - Самооценка и перекрестное оценивание работы группы; - Оценка работ учителем; - Обобщающее оценивание; - Вручение благодарностей участникам проекта, награждение..

Визитка проекта

визитка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы