Портфолио учебного проекта Я умею водить в поход
(→Предмет, класс) |
|||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
'''''Я умею водить в поход''''' | '''''Я умею водить в поход''''' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Проект "Секрет белоснежной улыбки" предназначен для учащихся 1-4 классов, направлен на изучение раздела "Здоровье начинается с зубов", расчитан на 4 учебных часа. В ходе реализации данного проекта участники знакомятся со строением и видами зубов, с наиболее распространенными заболеваниями и профилактикой заболевания зубов, расширяют кругозор, развивают навыки практической деятельности и умения собирать, отбирать и анализировать материалы по теме. Работа над проектом развивает умения и качества необходимые человеку 21-го века: | ||
| + | - умения ставить и решать проблемы - способность выявлять, анализировать и решать проблемы; | ||
| + | |||
| + | - направленность на саморазвитие - осознание своих потребностей, мониторинг собственного | ||
| + | понимания и обучения; | ||
| + | |||
| + | - поиск и размещение сответсвующих ресурсов; | ||
| + | |||
| + | - перенос информации и надпредметных умений из одной области знаний в другую. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Как сохранить зубы здоровыми, а ослепительную улыбку на всю жизнь? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Что надо знать о зубах? | ||
| + | Почему болят зубы? | ||
| − | + | Как сохранить здоровье зубов? | |
| − | == | + | ===''Учебные вопросы''=== |
| − | + | Как устроены наши зубы? | |
| − | + | Что такое кариес? | |
| + | Как избежать неправильного прикуса? | ||
| + | Как правильно ухаживать за зубами? | ||
| − | + | ==План проведения проекта== | |
| + | Продолжительность проекта | ||
| + | 2 недели | ||
| − | + | Подготовительный этап | |
| − | + | Презентация проекта(вводная презентация учителя). | |
| − | + | Обсуждение тем исследования. Обсуждение системы оценивания. Рабочий этап. | |
| − | + | Составление плана и графика работы. Разработка индивидуальных планов. Работа с информацией. Подведение промежуточных итогов. Оформление результатов. Рефлексия в блоге. Самооценивание по итогам работы. Итоговый этап | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | + | <gallery> | |
| − | + | Изображение: 170906.jpg| Первая сторона | |
| − | + | Изображение: 170907.jpg| Первая сторона | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Изображение: | + | |
| − | Изображение: | + | |
| − | + | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | + | [http://narod.ru/disk/15543042000/%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%20%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%20(copy%202).ppt.html Презентация...] | |
| − | [http://narod.ru/disk/ | + | |
| − | + | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | + | <gallery> | |
| − | + | Изображение: 170908.jpg| Первая сторона | |
| − | [ | + | Изображение: 170909.jpg| Первая сторона |
| + | </gallery> | ||
| + | [http://narod.ru/disk/15543087000/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20(%D0%B7%D1%83%D0%B1%D1%8B).ppt.html Презентация...] | ||
| + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | |
| − | == | + | == Другие документы == |
| − | + | ||
| − | + | '''Печатные источники''' | |
| − | + | '''Интернет-ресурсы''' | |
| − | [ | + | [[Категория:Проекты]] |
| + | [[Категория:V 10.0]] | ||
Версия 06:47, 1 декабря 2009
Автор проекта
Серебренникова Елена Анатольевна
Название проекта
Я умею водить в поход
Краткая аннотация проекта
Проект "Секрет белоснежной улыбки" предназначен для учащихся 1-4 классов, направлен на изучение раздела "Здоровье начинается с зубов", расчитан на 4 учебных часа. В ходе реализации данного проекта участники знакомятся со строением и видами зубов, с наиболее распространенными заболеваниями и профилактикой заболевания зубов, расширяют кругозор, развивают навыки практической деятельности и умения собирать, отбирать и анализировать материалы по теме. Работа над проектом развивает умения и качества необходимые человеку 21-го века:
- умения ставить и решать проблемы - способность выявлять, анализировать и решать проблемы;
- направленность на саморазвитие - осознание своих потребностей, мониторинг собственного понимания и обучения;
- поиск и размещение сответсвующих ресурсов;
- перенос информации и надпредметных умений из одной области знаний в другую.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сохранить зубы здоровыми, а ослепительную улыбку на всю жизнь?
Проблемные вопросы
Что надо знать о зубах?
Почему болят зубы?
Как сохранить здоровье зубов?
Учебные вопросы
Как устроены наши зубы?
Что такое кариес?
Как избежать неправильного прикуса?
Как правильно ухаживать за зубами?
План проведения проекта
Продолжительность проекта
2 недели
Подготовительный этап
Презентация проекта(вводная презентация учителя). Обсуждение тем исследования. Обсуждение системы оценивания. Рабочий этап. Составление плана и графика работы. Разработка индивидуальных планов. Работа с информацией. Подведение промежуточных итогов. Оформление результатов. Рефлексия в блоге. Самооценивание по итогам работы. Итоговый этап
Публикация учителя
Первая сторона
Первая сторона
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Первая сторона
Первая сторона
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Печатные источники
Интернет-ресурсы
