Портфолио учебного проекта Эти удивительные растения

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Другие документы)
(Другие документы)
 
Строка 109: Строка 109:
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 
'''Печатные источники:'''
 
'''Печатные источники:'''
#Книга о красоте. Д.Кандо
+
#
#Книга сверхчеловека. Д. Силлов
+
#Статьи о тренинге и питании. Г. Горцев
+
 
+
 
'''Электронные источники:'''
 
'''Электронные источники:'''
 
#[http://www.sc17krsk.narod.ru/eksper/deti1.htm/  Экспериментальная деятельность — детские проекты]
 
#[http://www.sc17krsk.narod.ru/eksper/deti1.htm/  Экспериментальная деятельность — детские проекты]

Текущая версия на 11:39, 14 апреля 2011

Содержание

[править] Автор проекта

[править] Предмет, класс

Окружающий мир , литературное чтение, технология. 3 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Проект может быть проведён с учениками начальных классов. Он охватывает изучение учебных тем: «Размножение растений», «Природа и мы". Данный проект дает представление о размножении и развитии растений , развивает наблюдательность, творческие способности, прививает любовь к родному краю. При проведении проекта учитель помогает ученикам организовать самостоятельные исследования по учебной теме. Отработать основные навыки планирования и проведения простейших опытов, связанных с размножением и развитием растений. Формирование основ научного мышления ребенка в области природы. Формирование элементарной эрудиции ребенка, его общей культуры. Формирование творческой активности учащихся и самостоятельности в процессе обучения. Научить использовать информационные технологии для представления отчетов по исследованию.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Почему один хорошо, а много лучше?

[править] Проблемные вопросы

  1. Как путешествует семя?
  2. Как прорастает растение?

[править] Учебные вопросы

  1. Что такое размножение?
  2. Зачем одуванчику нужен "парашютик"?
  3. Зачем нужны "усы" клубнике?
  4. Почему выросла на крыше березка?
  5. Как прорастает горошинка?
  6. Откуда появилась Дюймовочка?

[править] План проведения проекта

  • Подготовительный этап
  1. Определение темы проекта, подбор литературы, иллюстраций
  2. Подготовка коллекции семян
  3. Экскурсии в сад, в лес, в поле
  4. Создание презентации для детей
  5. Привлечение учащихся и родителей к участию в проекте
  6. Разработка критериев оценивания
  • Рабочий этап
  1. Провести родительское собрание с целью привлечения их к проекту (поиск материала в сети интернет, оказание спонсорской помощи);
  2. Разбить детей по творческим группам:"Парашютики", "Садоводы".
  3. Составить план-задание для каждой группы и назначить ответственных;
  4. Утвердить формы предоставляемых работ( фотовыставка , практическая работа с привлечением старшеклассников)
  5. Практическая работа "Как правильно прорастить семена";
  6. Поиск информации в интернете о размножении растений
  7. Подготовка отчетов о проделанной работе (чему научились);
  8. Создание общей презентации на тему проекта;
  9. Оценивание детей по ходу работы над проектом учителем.
  • Заключительный этап
  1. Отчет рабочих групп по проведенной исследовательской работе;
  2. Показ презентации исследования и ее обсуждение на внеклассном мероприятии;
  3. Итоговое оценивание детей;
  4. Награждение учащихся;


[править] Публикация учителя

Скачать

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Скачать

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

  1. Скачать

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

До начала проекта

  1. беседа по группам (активизация деятельности учащихся);
  2. представление плана проведения проекта;
  3. ознакомление с критериями оценивания работы учащихся.

В ходе проекта

  1. поэтапная корректировка результатов деятельности учащихся;
  2. наблюдение за психологической атмосферой в группах;
  3. заполнение дневников оценивания работы разных групп в ходе работы над проектом.

После завершения проекта

  1. взаимооценивание группами;
  2. самооценка учащихся

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие документы

Печатные источники:

Электронные источники:

  1. Экспериментальная деятельность — детские проекты
  2. Бобы — хороший детский проект в саду