Портфолио учебного проекта Этикет

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План проведения проекта)
(План проведения проекта)
 
Строка 46: Строка 46:
 
1. '''Подготовительный этап'''.
 
1. '''Подготовительный этап'''.
  
- Планирование проекта
+
*Планирование проекта
  
- Встреча с детьми на классном часе
+
*Встреча с детьми на классном часе
  
- Предлогается выполнение анкеты родителям на родительском собрании, после чего им раздаются буклеты и предлагается поддержать проект
+
*Предлогается выполнение анкеты родителям на родительском собрании, после чего им раздаются буклеты и предлагается поддержать проект
  
- Формирование групп для проведения проекта :
+
*Формирование групп для проведения проекта :
 
**"рестораторы"
 
**"рестораторы"
 
**"администраторы"
 
**"администраторы"
 
**"белые воротнички"
 
**"белые воротнички"
- Составление плана проекта
+
* Составление плана проекта
  
- Обсуждение источников информации
+
*Обсуждение источников информации
  
 
2. '''Основной этап'''
 
2. '''Основной этап'''
- предлагается участникам проекта ответить на вопросы анкеты   
+
*Предлагается участникам проекта ответить на вопросы анкеты   
  
- Обсуждение заданий
+
*Обсуждение заданий
  
- Поиск материала по теме
+
*Поиск материала по теме
  
- Обработка материалов к проекту  
+
*Обработка материалов к проекту  
  
- Обсуждение заданий
+
*Обсуждение заданий
  
- Занятия по одной из тем в виде игровых мероприятий
+
*Занятия по одной из тем в виде игровых мероприятий
  
- Подготовка к мероприятию  
+
*Подготовка к мероприятию  
  
 
3. '''Заключительный этап'''.
 
3. '''Заключительный этап'''.
  
- предлагается вновь ответить на вопросы анкеты(для анализа эффективности проекта)
+
*предлагается вновь ответить на вопросы анкеты(для анализа эффективности проекта)
  
- Подведение итогов на большом мероприятии, проводимом на совместном родительском собрании (Один день из жизни знаменитости)
+
*Подведение итогов на большом мероприятии, проводимом на совместном родительском собрании (Один день из жизни знаменитости)
  
- Подготовка отчёта по проекту
+
*Подготовка отчёта по проекту
  
- Защита полученных результатов и выводов
+
*Защита полученных результатов и выводов
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==

Текущая версия на 15:19, 22 декабря 2009

Содержание

[править] Автор проекта

Андреева Лариса Александровна

Устюжанина Наталья Юрьевна

[править] Название проекта

Всё об этикете

[править] Предмет, класс

Технология, информатика, психология

5 -7 классы

[править] Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для учащихся средних классов, в которых особенно необходимо всё знать об этикете, научиться управлять своим поведением, используя эти знания в повседневной жизни.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Этикет наш помощник?

[править] Проблемные вопросы

Что такое этикет?

Виды речевого этикета?

Основные правила поведения?

[править] Частные вопросы

1) Какую страну можно назвать родиной этикета?

2) Как и сколько времени надо разговаривать по телефону?

3) Как правильно пользоваться салфеткой?

4) Что такое десерт?

5) Для чего служит носовой платок?

6) К каким рубашкам надевают галстук?

7) Как вести себя с одноклассниками?

[править] План проведения проекта

1. Подготовительный этап.

  • Планирование проекта
  • Встреча с детьми на классном часе
  • Предлогается выполнение анкеты родителям на родительском собрании, после чего им раздаются буклеты и предлагается поддержать проект
  • Формирование групп для проведения проекта :
    • "рестораторы"
    • "администраторы"
    • "белые воротнички"
  • Составление плана проекта
  • Обсуждение источников информации

2. Основной этап

  • Предлагается участникам проекта ответить на вопросы анкеты
  • Обсуждение заданий
  • Поиск материала по теме
  • Обработка материалов к проекту
  • Обсуждение заданий
  • Занятия по одной из тем в виде игровых мероприятий
  • Подготовка к мероприятию

3. Заключительный этап.

  • предлагается вновь ответить на вопросы анкеты(для анализа эффективности проекта)
  • Подведение итогов на большом мероприятии, проводимом на совместном родительском собрании (Один день из жизни знаменитости)
  • Подготовка отчёта по проекту
  • Защита полученных результатов и выводов

[править] Визитка проекта

интеллектуальное и нравственное развитие личности;

формирование критического и творческого мышления;

формирование умения работать с информацией.

[править] Публикация учителя

подробнее

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

подробнее

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

пример работы подробнее

Презентация ученика

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Кретерии оцевания буклета

Критерии оценивания буклета

Критерии оцеки проекта

критерии

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Я познаю мир. Детская энциклопедия. Этикет во все времена. М., Издательства: «Астрель», «Олимп», «АСТ», 2000.
  2. Этикет от А до Я для взрослых и детей. М., Издательство «АСТ», 1998.
  3. Лихачёва Л. Уроки этикета в рассказах, картинках и задачках. Екатеринбург, Средне-Уральское издательство, 1996.

[править] Другие документы

  1. http://www.koryazhma.ru/articles/etiket/default.asp
  2. http://eda-server.ru/etiket/za_stolom.htm
  3. http://images.google.ru/images?q
  4. http://etiket.net.ru/
  5. http://www.prazdnik.by/essential/etiket/mainrules/slovar