Портфолио учебного проекта Этикет

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Другие документы)
Строка 97: Строка 97:
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
http://www.koryazhma.ru/articles/etiket/default.asp
 +
 +
http://eda-server.ru/etiket/za_stolom.htm
 +
 +
http://images.google.ru/images?q
 +
 +
http://etiket.net.ru/
 +
 +
http://www.prazdnik.by/essential/etiket/mainrules/slovar

Версия 13:57, 2 декабря 2009

Содержание

Автор проекта

Андреева Лариса Александровна

Устюжанина Наталья Юрьевна

Название проекта

Всё об этикете

Предмет, класс

технология, информатика, психология 5 -7 классы

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для учащихся средних классов, в которых особенно необходимо всё знать об этикете, научиться управлять своим поведением, используя эти знания в повседневной жизни.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Для чего нужно знать этикет?

Проблемные вопросы

Что такое этикет?

Виды речевого этикета?

Основные правила поведения?

Частные вопросы

1) Какую страну можно назвать родиной этикета?

2) Как и сколько времени надо разговаривать по телефону?

3) Как правильно пользоваться салфеткой?

4) Что такое десерт?

5) Для чего служит носовой платок?

6) К каким рубашкам надевают галстук?

7) Как вы относитесь к своим одноклассникам?

План проведения проекта

1. Подготовительный этап.

- Планирование проекта

- Публикация для родителей

- Вводная презентация для учающихся

- Формирование групп для проведения исследования

- Выбор тем для исследования

- Составление плана проекта

- Обсуждение источников информации

2. Основной этап.

- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

- Обсуждение заданий

- Поиск материала по теме

- Обработка материалов к проекту

- Подготовка к презентации по проделанной работе

3. Заключительный этап.

- Подведение итогов

- Подготовка отчёта по проекту

- Защита полученных результатов и выводов

Визитка проекта

интеллектуальное и нравственное развитие личности;

формирование критического и творческого мышления;

формирование умения работать с информацией.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

http://www.koryazhma.ru/articles/etiket/default.asp

http://eda-server.ru/etiket/za_stolom.htm

http://images.google.ru/images?q

http://etiket.net.ru/

http://www.prazdnik.by/essential/etiket/mainrules/slovar