Портфолио учебного проекта Экспедиция по р.Лена

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Нетёсова Лариса Васильевна

Предмет, класс

Краеведение, разновозрастные группы учащихся 4-10 классов

Краткая аннотация проекта

Проект «Экспедиция по Лене» является продолжением уже реализованных проектов «К истокам духовности: от изучения к осмыслению» и «Суровский меридиан», которые были реализованы на территории Жигаловского района группой школьников МКОУ СОШ №2 п. Жигалово и студентами архитекторами-реставраторами НИИ ИрГТУ в 2013 и 2014 году при финансовой поддержке Восточно-Сибирского отделения русского географического общества и ООО «Газпром добыча Иркутск». Экспедиционные работы осуществляются по утвержденным в 2013 году маршрутам (см. визитную карточку проекта). В течение двух лет летняя полевая экспедиция смогла отработать два маршрута на территории Жигаловского района, а именно сплав по р.Лена от села Усть-Илга до деревни Сурово, где после многолетнего забытья силами местных энтузиастов в 2012 году был восстановлен православный храм Михаила Архангела. В 2014 году отработан маршрут по притоку Лены Илге. Оба маршрута оказались уникальными и очень интересными по содержанию в удаленных и почти заброшенных сегодня поселениях архитектурных памятников. Православные храмы, купеческие и торговые дома, постоялые дворы, магазины и здание земской почты, сохранившие бани по-черному. Это далеко не полный перечень того архитектурного наследия, которое хранит жигаловская земля. За период своего существования эти здания не подвергались ремонту, сильно обветшали, процесс разрушения усиливается с каждым годом. Значительная удаленность территории и слабая транспортная доступность привели к массовому выезду из региона постоянного населения, а значит, большинство из перечисленных памятников сегодня являются заброшенными и неухоженными, часть из них уже безвозвратно уничтожена огнем. Некоторые постройки уже не подлежат реконструкции. Только старожилы помнят, как эти здания и православные храмы выглядели изначально. Большая часть жителей района даже не подозревают об их архитектурной уникальности, не озадачены проблемой сохранения пока ещё «живой» истории. Также в ходе экспедиции проведена сверка списка памятников культурного наследия 1996 года. К сожалению, треть уникальных объектов деревянной архитектуры уже безвозвратно утрачена. Поэтому экспедиционные работы по обмерам зданий, выполнение эскизных чертежей, объемных моделей, которые готовят архтитекторы-реставраторы-участники экспедиции, являются ценными не только для Жигаловского района, но и для всей Иркутской области. Администрация района приняла решение по итогам экспедиций по Лене создать и оборудовать этнографический музей под открытым небом «Ленская деревня». Кроме того, хочется верить, что общими усилиями энтузиастов и местных жителей проект позволит закончить копмлексное изучение территории и нацелит жителей на необходимость сохранения и восстановления архитектурных памятников. Обмеры и обследования специалистов архитекторов-реставраторов позволят зафиксировать документально состояние зданий, разработать эскизные проекты реконструкции уникальных деревянных зданий, что в дальнейшем даст возможность обоснования участия муниципалитета в различного рода региональных и федеральных целевых программах по сохранению исторических памятников, на уровне общественности района поднять конструктивный разговор о вкладе жителей в общее дело спасения духовного наследия наших предков. Также участники проекта при помощи старожилов района смогут восстановить облик православных храмов, уже утраченных по разным причинам, а студенты-архитекторы в ходе реализации проекта смогут по данным воспоминаниям и старым фотографиям и эскизам восстановить макетные копии некоторых сооружений. Выявленные особенности архитектуры деревянных сооружений помогут участникам экспедиции восстановить географическую картину заселения территории Жигаловского района в прошлом.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

  • личностные
  • метапредметные
  • предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чем уникальна территория Жигаловского района и какое культурное и историческое наследие хранят его поселения?

Проблемные вопросы

Почему не во всех поселениях Жигаловского района сохранились православные храмы? Какие сельские поселения исчезли с территории района и почему? Можно ли сохранить и возродить деревянную архитектуру и уникальные традиции сибирских поселений? Какой вклад лично я могу внести в сохранение редчайших памятников деревянной архитектуры? Как познакомить жителей Иркутской области и Российской Федерации с удивительными историческими памятниками небольшой и удаленной сибирской глубинки?

Учебные вопросы

С чем связано возникновение и хозяйственное развитие сельских поселений в бассейне Лены? Какой отпечаток на особенность поселений накладывает занятость их жителей в экономической сфере? Чем привлекательны отдельные поселения Жигаловского района? Что необходимо сделать для сохранения сельского населения Жигаловского района?

План проведения проекта

Визитка проекта

Визитка проекта Экспедиция по р.Лена

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Фотогалерея

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы