Портфолио учебного проекта Школа молодого корреспондента "Свой голос"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Автор проекта)
(Публикация учителя)
Строка 92: Строка 92:
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
<gallery>
 +
Изображение:12321.jpg‎
 +
Изображение:12421.JPG‎
 +
</gallery>
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Версия 12:43, 14 июня 2010

Содержание

Автор проекта

Убасева Наталья Андреевна

Предмет, класс

Журналистика, 9-10 класс

Краткая аннотация проекта

В процессе реализации проекта учащиеся будут:

1. создать цивилизованное информационное пространство в рамках издания молодежной газеты

2. освоить умения и навыки пользования информацией, применять их.

3. пропагандировать активную гражданско-патриотическую позицию, духовно-нравственные ценности, здоровый образ жизни.

Ожидаемые результаты обучения

1.обучить 6-10 участников проекта по программе «Школа журналистов»

2. публиковать статьи участников в печатных СМИ

3. выпустить несколько номеров молодежной газеты

4. Оборудовать помещение для редакции

Результаты для молодежи:

1. получить первоначальные знания о работе журналиста

2. прослушать теоретический курс по программе

3. закрепление знаний на практике – напечатать интересные статьи в разных жанрах

4. сформировать качества активной личности

5. научиться работать с информацией, готовить ее к публикации.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сделать так,чтобы тебя услышали?

Проблемные вопросы

Почему так важна она,журналистика?

Почему журналистика-"четвертая" власть?

Как не стать делателем "желтой"прессы?

Как научиться писать сердцем?

Почему журналист должен много знать?

Учебные вопросы

Что такое лид? жанр? информационное пространство?

Чем заметка отличается от жанра?

Ты любишь придумывать,сочинять,творить?

Ты хочешь иметь свою трибуну,рупор,"говорящую"страницу? свою газету?

План проведения проекта

Длительность проекта – два года.

1. подготовительный этап (организационный):

распространение информации среди целевой группы о начале проекта, его целях и задачах.

Проведение оргсобрания. Выявление творческого потенциала будущих юнкоров.

Составления расписания занятии по направлениям: основы журналистики, практическая деятельность, верстка.

2. основной этап:

проведение занятии по программе,

освещение конкретных событий,

фактов в статьях, издание газеты.

3. завершающий:

выявление творческого потенциала (тестирование),

творческий экзамен,

выдача сертификатов,

дипломов.

4. Закрытие проекта.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы