Портфолио учебного проекта Человек - мир
(→Краткая аннотация проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
1. '''Подготовительный этап:''' | 1. '''Подготовительный этап:''' | ||
| − | - Планирование проекта | + | - Планирование проекта, подбор материалов, разработка системы оценивания |
| − | - Публикация памятки для родителей | + | - Публикация памятки для родителей, встреча с родителями на классном часе |
- Вводная презентация для учающихся | - Вводная презентация для учающихся | ||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
- Формирование групп для проведения исследования | - Формирование групп для проведения исследования | ||
| − | - Выбор учащимися тем для исследования | + | - Выбор учащимися тем для исследования, распределение по группам |
| − | - Составление плана проекта | + | - Составление плана проекта для каждой группы, распределение обязанностей между членами группы |
- Обсуждение источников информации | - Обсуждение источников информации | ||
| + | *Обсуждение системы оценивания | ||
2. '''Основной этап.''' | 2. '''Основной этап.''' | ||
Версия 14:28, 29 декабря 2009
Автор проекта
Название проекта
Человек - мир
Предмет, класс
Обществознание 10 класс
Краткая аннотация проекта
- Проект может быть использован на уроках обществознания, элективных курсах, во внеклассной работе.
- Данная работа предполагает различные исследования поведения человека в процессе деятельности и общения.
- Ученикам с помощью практических заданий необходимо разобраться в многообразии общественных отношений.
- Проект поможет учащимся выработать свою позицию, реализовать свои возможности, задуматься над словами немецкого мыслителя 18 века Иммануила Канта:
- Что я могу знать?
- Что я должен делать?
- На что я могу надеяться ?
- Что такое человек?
- Кто я?
Проблемные вопросы
- Общество может быть прочным, если будет учитывать ресурс человека?
- Человек - преобразователь окружающего мира и самого себя?
- Психическая установка человека на жизнь - влияет на его здоровье?
- Что надо сделать человеку, чтобы оставаться человеком?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап:
- Планирование проекта, подбор материалов, разработка системы оценивания
- Публикация памятки для родителей, встреча с родителями на классном часе
- Вводная презентация для учающихся
- Формирование групп для проведения исследования
- Выбор учащимися тем для исследования, распределение по группам
- Составление плана проекта для каждой группы, распределение обязанностей между членами группы
- Обсуждение источников информации
- Обсуждение системы оценивания
2. Основной этап.
- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Обсуждение заданий
- Поиск материала по теме
- Обработка материалов к проекту
- Подготовка к презентации по проделанной работе
3. Заключительный этап.
- Подведение итогов
- Подготовка отчёта индивидуально по проекту
- Защита полученных результатов и выводов перед одноклассниками
Визитка проекта
Визитка проекта "Человек - мир"
Публикация учителя
Листовка - призыв
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Критерии оценивания презентации
Листовки учеников по теме "ЧЕЛОВЕК - МИР"
- Листок 3-1.jpg
Открытка учеников - БЛАГОДАРНОСТЬ
- Листок - БЛАГОДАРНОСТЬ-1.jpg
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Студийное занятие "Жизнь, достойная человека"
Планирование оценивания учащихся
К/лист по оцениванию деятельности учеников и учителя
Контрольный лист оценивания проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Формирование мировоззрения учащихся на уроках обществознания
Внеклассное студийное занятие по обществознанию "Жизнь, достойная человека"
