Портфолио учебного проекта Человек - мир

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 24: Строка 24:
  
 
- Что такое человек?
 
- Что такое человек?
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
- Человек - мир.
 
Работая над проектом ячащиеся отвечают на вопросы немецкого мыслителя 18 века Иммануила Канта:
 
    Что я могу знать?
 
    Что я 
 
 
 
 
 
 
  
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
  
- Как образуются снежинки?
+
- Общество может быть прочным, если будет учитывать ресурс человека?
 
+
- Как исследовали снежинки?
+
  
- Почему снежинки шестиугольные?
+
- Человек - преобразователь окружающего мира и самого себя?  
+
- Какие существуют виды снежинок?
+
  
- Почему же тогда они такие разные?
+
- Психическая установка человека на жизнь влияет на его здоровье?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версия 14:47, 7 ноября 2009

Содержание

Автор проекта

Каляцкая Нина Яковлевна

Название проекта

Человек - мир

Предмет, класс

обществознание 10 класс

Краткая аннотация проекта

- Проект может быть использован на уроках обществознания, элективных курсах, внеклассной работе.

- Предполагает исследование поведения человека в процессе деятельности и общения.

- С помощью практических заданий разобраться в многообразии общественных отношений.

- Помочь выработать свою позицию, реализовать свои возможности, задуматься над словами немецкого мыслителя 18 века Иммануила Канта:

- Что я могу знать?

- Что я должен делать?

- На что я могу надеяться ?

- Что такое человек?


Проблемные вопросы

- Общество может быть прочным, если будет учитывать ресурс человека?

- Человек - преобразователь окружающего мира и самого себя?

- Психическая установка человека на жизнь влияет на его здоровье?

План проведения проекта

1. Подготовительный этап.

- Планирование проекта

- Публикация для родителей

- Вводная презентация для учающихся

- Формирование групп для проведения исследования

- Выбор тем для исследования

- Составление плана проекта

- Обсуждение источников информации

2. Основной этап.

- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

- Обсуждение заданий

- Поиск материала по теме

- Обработка материалов к проекту

- Подготовка к презентации по проделанной работе

3. Заключительный этап.

- Подведение итогов

- Подготовка отчёта по проекту

- Защита полученных результатов и выводов

Визитка проекта

интеллектуальное и нравственное развитие личности;

формирование критического и творческого мышления;

формирование умения работать с информацией.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы