Портфолио учебного проекта Человек на планете людей

Текущая версия на 12:07, 15 декабря 2009

[править] Автор проекта

Кузеванова Ольга Геннадьевна

Миронович Светлана Александровна

[править] Название проекта

Человек на планете людей

[править] Предмет, класс

Французский язык, литература

[править] Краткая аннотация проекта

Проект подразумевает работу учащихся 7 - 8 классов с произведением А. Экзюпери "Маленький Принц". В течение четырех недель учащиеся будут выяснять роль ответственности в человеческих отношениях. Ребята проведут анализ текста, опрос общественного мнения, сравнят полученные результаты и сделают выводы о том, каких качеств не хватает взрослым, чтобы понять детей, а детям – взрослых. «... У каждого человека - свои звезды. Одним, - тем, кто странствует, они указывают путь, для других - это просто маленькие огоньки», - так говорил Маленький принц, а писатель А. С. Экзюпери учит нас видеть сердцем души тех, кто дорог и близок нам, любить тех, кого мы приручили. Как узнать цену счастью? Зачем звезды светятся? Нужно ли быть верным слову? Приручать и быть прирученным: хорошо это или нет? На эти вопросы предстоит ответить участникам проекта.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Что значит жить не на Земле, а на Планете Людей?

[править] Проблемные вопросы

• Что оказывается по- настоящему ценным на Земле?
• Какая мудрость открывается нам писателем?
• Какие уроки вы получили, прочитав сказку А. де Сент-Экзюпери?
• Каких качеств не хватает взрослым, чтобы понять детей, а детям - взрослых?

[править] Частные вопросы

• Где побывал Маленький принц? Чем поучительны его встречи?.
• Какие мы, люди на планете Земля?
• Как относится Маленький принц к своим друзьям?
• Хотелось бы мне иметь друга похожего на Маленького принца?
• Что значит приручить? Легко ли это сделать?
• Какие ассоциации вызывают у вас слова маленький и принц? Хорошо ли они сочетаются друг с другом?
• Как вы думаете, полезно ли «превращаться в детей», чтобы прочитать книгу для взрослых?

[править] План проекта

1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.

2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте.

3. Составление учителем визитки проекта, разработка методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети

4.Представление учителем афиши - анонса проекта

5. Этапы реализации проекта.

• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников)

• Распределение ролей участников групп

• Работа учащихся по поиску материалов к проекту, сбор и обработка информации

• Отчет о выполненной работе.

• Презентация творческих отчетных материалов (кроссворд, сочинение и т.д.)

• Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций

• Размещение результатов работы по проекту в сети

[править] Публикация учителя

• 

  Афиша

афиша

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

• 

  Секреты, о которых люди знали, но забыли

• 

  Секреты, о которых люди знали, но забыли

• 

  Викторина

• 

  Размышление о прочитанном

• 

  Размышление о прочитанном

буклет ученика

презентация группы

кроссворд группы

викторина

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

языковая компетенция

исследование

буклет

итог

презентация

[править] Информационные источники

биография писателя

биография писателя

текст на французском языке

цитаты

история создания книги

цитаты