Портфолио учебного проекта Цветы, дарующие здоровье и успех
(→Значение растений знаков зодиака в жизни человека) |
(→Публикация учителя) |
||
| (не показаны 45 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | [[Участник:Мулягина Елена | + | [[Участник:Мулягина Елена Арсеньевна|Мулягина Елена Арсеньевна]] |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | + | Проект рассчитан на организацию работы в разновозрастных группах, учащиеся 5-8 классов (Проект долгосрочный: рассчитан на 6 месяцев) | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| + | '''''Основа проекта''''' | ||
| + | |||
| + | Образовательные стандарты | ||
| + | Данная работа была выбрана с целью расширения знаний о комнатных растениях, уход за растениями, о их разнообразии, о пользе и вреде для человека, воспитания любви к прекрасному, привитие любви к комнатным растениям. - Умение представить свою работу; умение дать оценку своей работе. | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | Как вырастить растение | + | Как вырастить нужное растение? |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | #Какова роль растений в жизни человека? | |
| − | + | #Какие растения помогают человеку сохранить здоровье? | |
| − | Какова роль растений в жизни человека? | + | #Любые ли растения можно держать дома? |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | Каково значение растений знаков зодиака в жизни человека? | + | #Какое твоё растение? |
| − | + | #А какие растения есть у вас дома? | |
| − | + | #Каково значение растений знаков зодиака в жизни человека? | |
| − | + | #Что необходимо растениям для роста? | |
| − | + | #Как правильно ухаживать за растениями? | |
| + | #Какие цветы называют садовыми? | ||
| + | #Много ли времени проходит от цветения до увядания? | ||
| + | #Нужен ли растениям свет? | ||
| + | #Что будет, если растение оставить без воды? | ||
| + | #Роль садовых растений для человека? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 64: | Строка 69: | ||
-Прикрепить наставников из старшеклассников для каждой группы; | -Прикрепить наставников из старшеклассников для каждой группы; | ||
| + | - Выбор "своего" растения и его посадка. | ||
| + | |||
-Обсуждение плана - задания каждой группой; | -Обсуждение плана - задания каждой группой; | ||
| Строка 72: | Строка 79: | ||
-Привести отобранный материал в систему; | -Привести отобранный материал в систему; | ||
| − | -Утверждение форм, представление своих работ; | + | -Утверждение форм, представление своих работ; |
-Оценивание представленных работ каждой группой; | -Оценивание представленных работ каждой группой; | ||
| − | 3. ''' Завершающий этап''' | + | 3. ''' Завершающий этап''' |
| − | + | ||
- Проведение научно-практической конференции в школе; | - Проведение научно-практической конференции в школе; | ||
| Строка 96: | Строка 103: | ||
[http://raznotsvetmir.ru/rasteniya-vesov/ Растения Весов — для партнерских отношений и развития тонкого вкуса] | [http://raznotsvetmir.ru/rasteniya-vesov/ Растения Весов — для партнерских отношений и развития тонкого вкуса] | ||
| − | Растения Скорпиона — для развития необычных способностей | + | [http://mirzodiaka.com/skorpion/cvety-dlya-skorpiona.html Растения Скорпиона — для развития необычных способностей] |
| − | Растения Стрельца — для успеха в путешествиях | + | [http://raznotsvetmir.ru/rasteniya-strelca/ Растения Стрельца — для успеха в путешествиях] |
| − | Растения Козерога — для успехов в работе и похудения | + | [http://raznotsvetmir.ru/rasteniya-kozeroga/ Растения Козерога — для успехов в работе и похудения] |
| − | Растения Водолея — для новаторов | + | [http://raznotsvetmir.ru/rasteniya-vodoleya/ Растения Водолея — для новаторов] |
| − | Растения Рыб — для развития духовности | + | [http://felomena.com/goroskopy/znak/ryby/rasteniya/ Растения Рыб — для развития духовности] |
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1opX6BHAQmfWWtNcnpLY3F0N0k/view?usp=sharing визитка] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 114: | Строка 122: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
[http://narod.ru/disk/3998309001/%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B.pub.html публикация] | [http://narod.ru/disk/3998309001/%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B.pub.html публикация] | ||
| + | |||
| + | '''Сведения о проекте''''' | ||
| + | |||
| + | Большинство растений у меня дома - это орхидеи. | ||
| + | Орхидеи очень красивые и неприхотливые растения. У меня дома их 26 растений, которые радуют глаз круглый год. В среднем орхидея цветет 8 месяцев. А какие очаровательные цветы.... они завораживают взор любого прохожего. | ||
| + | Необходимые начальные знания, умения, навыки | ||
| + | Желание в изучении видов комнатных растений. | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 124: | Строка 139: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| − | Изображение:Магия_комн_раст.jpg | + | Изображение:Жэж.JPG|Лилии |
| − | + | Изображение:Эжэ1.JPG|Комнатные растения | |
| + | Изображение:Магия_комн_раст.jpg|Магия комнатных растений | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | [http://narod.ru/disk/4217186001/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0.ppt.html презентация "Магия комнатных растений"] | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B1opX6BHAQmfR2E5V2ZzSTc3Ymc/view?usp=sharing презентация "Лилии" Янсон Виктория] |
| − | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B1opX6BHAQmfZUdFdVRxZ0VIek0/view?usp=sharing презентация "Комнатные растения" Жучева Настя] | |
| + | *[http://narod.ru/disk/4217186001/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0.ppt.html презентация "Магия комнатных растений"] | ||
== Фотогаллерея == | == Фотогаллерея == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| + | Изображение:IMG_20150504_195854.jpg|фиалка | ||
| + | Изображение:20151025_120034.jpg|фалинопсис | ||
| + | Изображение:20160216_084936.jpg|орхидея бабочка | ||
| + | Изображение:20160216_085041.jpg|диндробиум | ||
| + | Изображение:20160603_190116.jpg|бугенвилия | ||
| + | Изображение:20160710_083635.jpg|амарилис | ||
| + | Изображение:20160813_101827.jpg|Владик и петуньи | ||
| + | Изображение:IMG_20150504_195907.jpg|орхидея | ||
| + | Изображение:20160813_101802.jpg|розочка | ||
| + | Изображение:IMG_20150504_195832.jpg|орхидея | ||
| + | Изображение: | ||
| + | Изображение: | ||
| + | Изображение: | ||
| + | Изображение: | ||
| + | Изображение: | ||
Изображение:Азалия.jpg|Азалия | Изображение:Азалия.jpg|Азалия | ||
Изображение:Антуриум.jpg|Антуриум | Изображение:Антуриум.jpg|Антуриум | ||
| Строка 148: | Строка 180: | ||
Изображение:Нефролепес.jpg|Нефролепес | Изображение:Нефролепес.jpg|Нефролепес | ||
Изображение:Пеларгония.jpg|Пеларгония | Изображение:Пеларгония.jpg|Пеларгония | ||
| − | |||
</gallery> | </gallery> | ||
| Строка 157: | Строка 188: | ||
1.Самооценка | 1.Самооценка | ||
| − | 2.Заполнение [ | + | 2.Заполнение [https://drive.google.com/file/d/0B1opX6BHAQmfcUJkYzhpMk96ZE0/view?usp=sharing оценочного листа] |
3.Проведение теста о проверке знаний основ комнатного растениеводства | 3.Проведение теста о проверке знаний основ комнатного растениеводства | ||
| Строка 163: | Строка 194: | ||
'''После завершения работы:''' | '''После завершения работы:''' | ||
| − | 1. | + | 1.Защита презентаций |
2.Круглый стол "Магия комнатных растений" | 2.Круглый стол "Магия комнатных растений" | ||
Текущая версия на 15:06, 12 сентября 2017
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Проект рассчитан на организацию работы в разновозрастных группах, учащиеся 5-8 классов (Проект долгосрочный: рассчитан на 6 месяцев)
[править] Краткая аннотация проекта
Данная работа была выбрана с целью расширения знаний о комнатных растениях, уход за растениями, о их разнообразии, о пользе и вреде для человека, воспитания любви к прекрасному, привитие любви к комнатным растениям.
Задачи:
1. Виды комнатных растений.
2. Самые распространенные комнатные растения.
3. Любые ли растения можно держать дома?
4. Покажи свою любовь.
5. Магия комнатных цветов
[править] Вопросы, направляющие проект
Основа проекта
Образовательные стандарты Данная работа была выбрана с целью расширения знаний о комнатных растениях, уход за растениями, о их разнообразии, о пользе и вреде для человека, воспитания любви к прекрасному, привитие любви к комнатным растениям. - Умение представить свою работу; умение дать оценку своей работе.
[править] Основополагающий вопрос
Как вырастить нужное растение?
[править] Проблемные вопросы
- Какова роль растений в жизни человека?
- Какие растения помогают человеку сохранить здоровье?
- Любые ли растения можно держать дома?
[править] Учебные вопросы
- Какое твоё растение?
- А какие растения есть у вас дома?
- Каково значение растений знаков зодиака в жизни человека?
- Что необходимо растениям для роста?
- Как правильно ухаживать за растениями?
- Какие цветы называют садовыми?
- Много ли времени проходит от цветения до увядания?
- Нужен ли растениям свет?
- Что будет, если растение оставить без воды?
- Роль садовых растений для человека?
[править] План проведения проекта
1. Подготовительный этап
-Составление предварительного плана проведения проекта;
-Привлечение старшеклассников для помощи учителю;
-Подбор материала о комнатных растениях;
-Подготовка презентации для привлечения детей к проекту;
2. Рабочий этап
-Показ презентации для учащихся с целью привлечения их к проекту;
-Разделить детей на творческие группы: «Астрологи», «Ботаники», «Историки»;
-Составить план-задание для каждой группы и назначить ответственных;
-Прикрепить наставников из старшеклассников для каждой группы;
- Выбор "своего" растения и его посадка.
-Обсуждение плана - задания каждой группой;
-Подбор материала каждой группой для своего плана-задания;
-Отбор нужного материала при помощи наставников;
-Привести отобранный материал в систему;
-Утверждение форм, представление своих работ;
-Оценивание представленных работ каждой группой;
3. Завершающий этап
- Проведение научно-практической конференции в школе;
- Награждение участников проекта;
[править] Значение растений знаков зодиака в жизни человека
Растения Тельца — для богатой жизни и физической выносливости
Растения Близнецов — для дружбы и учебы
Растения Рака — для счастья в семье
Растения Льва — для успеха в любви и творчестве
Растения Девы — для поддержки здоровья и развития интеллекта
Растения Весов — для партнерских отношений и развития тонкого вкуса
Растения Скорпиона — для развития необычных способностей
Растения Стрельца — для успеха в путешествиях
Растения Козерога — для успехов в работе и похудения
Растения Водолея — для новаторов
Растения Рыб — для развития духовности
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
Сведения о проекте
Большинство растений у меня дома - это орхидеи. Орхидеи очень красивые и неприхотливые растения. У меня дома их 26 растений, которые радуют глаз круглый год. В среднем орхидея цветет 8 месяцев. А какие очаровательные цветы.... они завораживают взор любого прохожего. Необходимые начальные знания, умения, навыки Желание в изучении видов комнатных растений.
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Лилии
Комнатные растения
Магия комнатных растений
- презентация "Лилии" Янсон Виктория
- презентация "Комнатные растения" Жучева Настя
- презентация "Магия комнатных растений"
[править] Фотогаллерея
фиалка
фалинопсис
орхидея бабочка
диндробиум
бугенвилия
амарилис
Владик и петуньи
орхидея
розочка
орхидея
Азалия
Антуриум
Бегония
Гвоздика
Гербера
Гибискус
Дефинбахия
Драцена
Каланхой
Кодиум
Колокольчик
Крокусы
Лилия
Маранта
Нефролепес
Пеларгония
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В ходе работы над проектом:
1.Самооценка
2.Заполнение оценочного листа
3.Проведение теста о проверке знаний основ комнатного растениеводства
После завершения работы:
1.Защита презентаций
2.Круглый стол "Магия комнатных растений"
3.Рефлексия
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
1. Алдохина Т. В. Красиво цветущие растения.-М.: ООО "ТД "Издательство Мир книги""
2. Князева Т. П., Князева Д. В. Комнатные растения от А до Я.- М.: Олма Медиа Групп, 2010
3. Мазова Е. В. Цветы, дарующие здоровье и успех. Магия комнатных растений.- М.: ЗАО Центрполиграф.
4. Степура А. В., Степура М. Ю. Комнатные растения. Практическая энциклопедия.-М.: Мир книги.
[править] Другие документы
- Энциклопедия комнатных цветов
- Большая энциклопедия цветов и растений. Или все о комнатных и садовых растениях от А до Я.
