Портфолио учебного проекта Художник
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→План проведения проекта) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| (не показаны 133 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | Верхозина Наталья Александровна | + | [[ Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия март 2011|Верхозина Наталья Александровна]] |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | |||
| + | Учебный проект для обучающихся 9 классов Центра образования, нацеленный на: | ||
| + | * изучение лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения, предназначенного для создания и обработки графических изображений | ||
| + | *формирование навыков работу с цифровыми устройствами, для создания изображений | ||
| + | * позитивное отношение к предмету информатика и ИКТ в целом | ||
| + | * применение знаний, полученных на уроках информатики в повседневной жизни | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 12: | Строка 18: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | * | + | *Как компьютер может стать инструментом создания подарка? |
| − | * | + | *В чем преимущества графического редактора Photoshop? |
| − | * | + | *Как повторить рисунок крыла бабочки? |
*Почему компьютер называют инструментом? | *Почему компьютер называют инструментом? | ||
| Строка 25: | Строка 31: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
'''1 этап''' | '''1 этап''' | ||
| − | #Стартовая презентация | + | #Стартовая презентация проекта. |
| − | #Определение участников проекта | + | #Определение участников проекта. |
| − | #Выбор тем работ | + | #Выбор тем работ, определение целей и задач проектной деятельности. |
| − | # | + | #Cоставление индивидуальных планов работы и подбор программных средств. |
| + | '''2 этап''' | ||
| + | # Изучение основных инструментов программы. | ||
| + | # Оценка преимуществ программного средства. | ||
| + | # Реализация плана индивидуальной работы. | ||
| + | # Подготовка отчета о проделанной работе. | ||
| + | '''3 этап''' | ||
| + | #Демонстрация и защита работы | ||
| + | #подведение итогов проекта | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| + | [http://moemesto.ru/talikaV/link/11305863/Визитка_Художник.doc| Визитка проекта] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [http://moemesto.ru/talikaV/file/11538636/Публикация1.pub| Публикация учителя] | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение: Ver1.jpg | ||
| + | |||
| + | Изображение: Ver_2.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Старт Художник.JPG | ||
| + | |||
| + | Изображение:Старт Художник (1).JPG | ||
| + | |||
| + | Изображение:Старт Художник (2).JPG | ||
| + | |||
| + | Изображение:Старт Художник (3).JPG | ||
| + | |||
| + | Изображение:Старт Художник (4).JPG | ||
| + | |||
| + | Изображение:Старт Художник (5).JPG | ||
| + | |||
| + | Изображение:Старт Художник (6).JPG | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/talikaV/file/11305882/Стартоваяпрезентация.pptx| Стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [http://moemesto.ru/talikaV/file/11306204/irkutsksmailкопия.jpg| Открытка к Дню города] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <gallery caption='Меньщикова Анастасия, 9а'> | ||
| + | Тема работы: Как компьютер может стать инструментом создания подарка? | ||
| + | Программное средство: Adobe Photoshop | ||
| + | |||
| + | Изображение:Irkutsk_smail_копия.jpg|Иркутск-улыбнись! | ||
| + | [http://moemesto.ru/talikaV/file/11539311/chudo копия.jpg] | ||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/talikaV/file/11306138/Листсамооценкиобучающегося.docx| Лист самоценки] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение: Лист_самооценки_обучающегося.doc]] | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/talikaV/file/11306133/Листнаблюденияучителя.docx| Лист наблюдения учителя] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Лист_наблюдения_учителя.doc]] | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/talikaV/file/11305871/Моивзаимодействия.docx| Взаимодействия обучающегося] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Мои_взаимодействия.doc]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница| Найди информацию] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Участник]] | ||
| + | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
| + | [[Категория:Веб 2.0]] | ||
| + | [[Категория:V 10.0]] | ||
Текущая версия на 08:36, 23 ноября 2011
[править] Автор проекта
Верхозина Наталья Александровна
[править] Предмет, класс
Информатика, 9 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Учебный проект для обучающихся 9 классов Центра образования, нацеленный на:
- изучение лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения, предназначенного для создания и обработки графических изображений
- формирование навыков работу с цифровыми устройствами, для создания изображений
- позитивное отношение к предмету информатика и ИКТ в целом
- применение знаний, полученных на уроках информатики в повседневной жизни
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
- Почему взрослые не верят в волшебство?
[править] Проблемные вопросы
- Как компьютер может стать инструментом создания подарка?
- В чем преимущества графического редактора Photoshop?
- Как повторить рисунок крыла бабочки?
- Почему компьютер называют инструментом?
[править] Учебные вопросы
- Какие задачи мы можем решать с помощью компьютера?
- Что такое графический редактор?
- Какой формат имеют графические файлы?
- С помощью каких устройств создают графические изображения?
[править] План проведения проекта
1 этап
- Стартовая презентация проекта.
- Определение участников проекта.
- Выбор тем работ, определение целей и задач проектной деятельности.
- Cоставление индивидуальных планов работы и подбор программных средств.
2 этап
- Изучение основных инструментов программы.
- Оценка преимуществ программного средства.
- Реализация плана индивидуальной работы.
- Подготовка отчета о проделанной работе.
3 этап
- Демонстрация и защита работы
- подведение итогов проекта
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
- Меньщикова Анастасия, 9а
- Тема работы: Как компьютер может стать инструментом создания подарка?
- Программное средство: Adobe Photoshop
Иркутск-улыбнись!
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Файл:Лист самооценки обучающегося.doc
Файл:Лист наблюдения учителя.doc
