Портфолио учебного проекта Хочу жить в прекрасном мире

Версия 10:48, 3 июня 2011

Автор проекта

Ерёмина Анна Владимировна

Предмет, класс

русский язык, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Учебный проект направлен на изучение астрономических тем по предмету "окружающий мир", с использованием наглядно-иллюстративного и исследовательского методов. Учащиеся в процессе выполнения заданий повторяют, закрепляют, обобщают и повторяют полученные на уроках, окружающего мира, знания. Для этого учитель ставит проблемный вопрос: "Что же такое космос?".

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как разгадать тайны космоса?

Проблемные вопросы

Что же такое космос?

Откуда появились небесные тела?

Как отличить планету от звезды?

Учебные вопросы

Какие небесные тела Вы знаете?

Что такое планеты?

В какой последовательности планеты расположены от Солнца?

Какие планеты относятся к группе земного типа?

План проведения проекта

Подготовительный этап:

• Развитие интереса, мотивация к участию в проекте()
• Определение участников проекта (Стартовая презентация)
• Определение потребностей учащихся
• Обсуждение проблемных вопросов
• Разделение учащихся на группы

- 1 группа КОСМОНАВТЫ

- 2 группа ИССЛЕДОВАТЕЛИ

- 3 группа ИССЛЕДОВАТЕЛИ

- 4 группа НАБЛЮДАТЕЛИ

- 5 группа ЭКСПЕРТЫ

Основной этап: Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

• Обработка заданий в соответствии с поставленными целями и задачами

• Оформление отчетов по заданиям (каждая группа выполняет задания и оформление самостоятельно). В ходе выполнения проводится формирующеее оценивание в виде листов-контроля

• Поиск дополнительной информации по данной теме в сети интернет

• Обработка найденного материала, оформление презентаций "Самое интересное для меня: . . ." (конечно же имеется в виду, самый интересный, понравившейся материал по теме занятия)

• Оформление результатов. В результаты работ групп должно входить следующее:

-Название группы, ФИО учащихся из этой группы

-Описание проделанной работы, т.е. распределение обязанностей внутри группы (коткретно указать кто чем занимался)

-Отчет по заданию

-Презентация "Самое интересное для меня: . . ."

• Разработка коллективной Вики-статьи

Заключительный этап: Итоги

• Представление результатов каждой группы

• Подведение итогов проекта

• Итоговое оценивание

• Оглашение результатов оценивания

• Рефлексия

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Формирующее оценивание (листы контроля) и итоговое оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы