Портфолио учебного проекта Устройство компьютера
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 41: | Строка 41: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | '''Подготовительный этап''' | ||
+ | |||
+ | 1. Представление родителям учеников краткой информации о проекте. | ||
+ | |||
+ | 2. Формирование групп для работы над проектом. | ||
+ | |||
+ | 3. Обсуждение общего плана проекта. | ||
+ | |||
+ | 4. Планирование работы в группах. | ||
+ | |||
+ | 5. Выбор форм зачетной работы. | ||
+ | |||
+ | '''Основной этап''' | ||
+ | |||
+ | 1. Поиск информации в различных источниках. | ||
+ | |||
+ | 2. Анализ и отбор информации для оформления зачетной работы. | ||
+ | |||
+ | 3. Подготовка информации для предоставления результатов работы. | ||
+ | |||
+ | 4. Создание презентаций, публикаций. | ||
+ | |||
+ | '''Заключительный этап''' | ||
+ | |||
+ | 1. Защита проектов на открытом уроке. | ||
+ | |||
+ | 2. Оценивание. | ||
+ | |||
+ | 3. Награждение. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 15:47, 19 января 2011
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 7 класс
Краткая аннотация проекта
В современном мире компьютер стал необходимым инструментом для человека, поэтому изучение основных принципов строения и функционирования компьютера упростит обращение с техникой, поможет выявить ошибки или выход из строя составляющих компьютер частей. Проект направлен на изучение базовых принципов организации и функционирования компьютера, призван научить учащихся правильно подключать основные и периферийные устройства компьютера.
Ожидаемые результаты обучения После изучения проекта учащиеся получат представление о таких понятиях как компьютер, типы компьютеров, основные устройства компьютера, периферийные устройства компьютера, научатся различать устройства ввода информации в компьютер и вывода информации из компьютера, составлять список необходимых устройств для покупки персонального компьютера домой.
Цель: Сформировать у учащихся представление об архитектуре компьютера, об основных устройствах компьютера, об устройствах ввода и вывода информации.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Персональный компьютер, какой ты?
Проблемные вопросы
Можно ли самому собрать компьютер?
Самостоятельное устранение неполадок ПК – реальность или миф?
Причины медленной работы ПК.
Что нужно знать для покупки компьютера?
Учебные вопросы
Центральное устройство компьютера – процессор.
Устройства ввода информации.
Устройства вывода информации.
Память компьютера.
Типы персональных компьютеров.
Основные характеристики компьютера.
План проведения проекта
Подготовительный этап
1. Представление родителям учеников краткой информации о проекте.
2. Формирование групп для работы над проектом.
3. Обсуждение общего плана проекта.
4. Планирование работы в группах.
5. Выбор форм зачетной работы.
Основной этап
1. Поиск информации в различных источниках.
2. Анализ и отбор информации для оформления зачетной работы.
3. Подготовка информации для предоставления результатов работы.
4. Создание презентаций, публикаций.
Заключительный этап
1. Защита проектов на открытом уроке.
2. Оценивание.
3. Награждение.