Портфолио учебного проекта Улица моя
(→Краткая аннотация проекта) |
(→''Частные вопросы'') |
||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
===''Частные вопросы''=== | ===''Частные вопросы''=== | ||
| − | + | #Что такое улица и какие виды улиц существуют? | |
| − | + | #Где находится «Музей одной улицы»? | |
| − | + | #Какие улицы твоего города названы в честь героев ВОВ и локальных войн? | |
| − | + | #Чьё имя носит улица, на которой ты живешь? | |
| − | + | #Какие памятные и исторические места есть на твоей улице? | |
| − | + | #Каких интересных людей своей улицы ты можешь назвать и чем они интересны? | |
| − | + | #Какая улица самая … | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 14:16, 30 декабря 2009
Автор проекта
Предмет, класс
Краеведение, история, обществознание, 1-11 классы
Краткая аннотация проекта
- Проект может быть использован на уроках краеведения, обществознания, элективных курсах, во внеклассной работе.
- Данная работа формирует навыки исследования у учащихся и развитие интереса к изучению истории улиц своего города.
- Предлагаемый вид учебной деятельности направлен на формирование заинтересованности учащихся в:
- изучение истории своей малой родины,
- умения объяснять названия улиц города,
- проявления своих творческих способностей.
- Проект предусматривает проведение конкурсов и мероприятий для учащихся разных возрастных групп.
- Желательно указать каких конкурсов и каких мероприятий (ведь это самое интересное, но можно их указать и в рабочем этапе проекта)
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Где я живу?
Проблемные вопросы
Почему они разные?
Что должен знать житель улицы?
ПО ЧЕМУ мы ходим?
Частные вопросы
- Что такое улица и какие виды улиц существуют?
- Где находится «Музей одной улицы»?
- Какие улицы твоего города названы в честь героев ВОВ и локальных войн?
- Чьё имя носит улица, на которой ты живешь?
- Какие памятные и исторические места есть на твоей улице?
- Каких интересных людей своей улицы ты можешь назвать и чем они интересны?
- Какая улица самая …
План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
- Планирование проекта; объявление конкурсов, определение сроков проведения и возрастные группы участников
- Мотивирование учащихся к участию в проекте. Представление учителем вводной презентации проекта
- Обсуждение проблемных вопросов.
- Обсуждение источников информации
2. Основной этап.
- Организация самостоятельной работы детей, её контроль и коррекция
- Сбор и систематизация теоретического материала: поиск материалов по вопросам проекта, их обработка
- Проведение теоретического испытания участников
- Выполнение и оформление исследовательской работы
- Оформление результатов работ учащихся и их корректировка
- Проведение творческого состязания (оформление выставки рисунков, стенгазет, буклетов, листовок)
- Подготовка презентации о проделанной работе
3. Заключительный этап.
- Отчёт о проделанной работе (презентация, публикация)
- Защита полученных результатов и выводов на школьной конференции
- Оценка работ учителем, анкетирование, определение победителей и призеров
- Рефлексия, обсуждение результатов проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Приглашение на проект
Буклет проекта Улица моя 1 стр
Буклет проекта Улица моя 2 стр
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Конкурс рисунков учащихся начальной школы №16 г. Братска "Улицы родного города"
Конкурс рисунков. Демченко Артем 3Б, шк № 16 г. Братск
Конкурс рисунков. Савченко Анна 4 А, шк № 16 г. Братск
Конкурс рисунков. Чернодымова Арина 1 Г, шк № 16 г. Братск
Конкурс стенгазет. Анкетирование.
Конкурс стенгазет. Результат анкеты "Эта улица самая..."
Результат анкетирования студентов БМУ "Эта улица ... красивая"
Презентация ученицы 7 класса шк № 31 г. Братска Головных Маргариты "Чем может быть опасна улица"
Результат анкетирования студентов БМУ "Эта улица ... красивая" Скачать
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Электронная карта города Братск
Статья в местной газете "В их честь названы улицы Братска"
Музыкальное сопровождение проектной деятельности
