Портфолио учебного проекта Улица моя

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Другие документы)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 6: Строка 6:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
- Проект может быть использован на уроках краеведения, обществознания, элективных курсах, во внеклассной работе.
+
*Проект может быть использован на уроках краеведения, обществознания, элективных курсах, во внеклассной работе.
 
+
*Данная работа формирует навыки исследования у учащихся и развитие интереса к изучению истории улиц своего города.  
- Данная работа формирует навыки исследования у учащихся и развитие интереса к изучению истории улиц своего города.  
+
*Предлагаемый вид учебной деятельности направлен на формирование заинтересованности учащихся в:  
 
+
**изучение истории своей малой родины,  
- Предлагаемый вид учебной деятельности поможет заинтересовать учащихся:  
+
**умения объяснять названия улиц города,  
 
+
**проявления своих творческих способностей.
изучать историю своей малой родины,  
+
*Проект предусматривает проведение конкурсов и мероприятий для учащихся разных возрастных групп.
 
+
*'''Желательно указать каких конкурсов и каких мероприятий (ведь это самое интересное, но можно их указать и в рабочем этапе проекта)'''
уметь объяснять название улиц города,  
+
 
+
проявлять свои творческие способности.
+
+
-Проект предусматривает проведение конкурсов и мероприятий для учащихся разных возрастных групп.
+
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 14:12, 30 декабря 2009

Содержание

Автор проекта

Забирова Жанна Николаевна

Предмет, класс

Краеведение, история, обществознание, 1-11 классы

Краткая аннотация проекта

  • Проект может быть использован на уроках краеведения, обществознания, элективных курсах, во внеклассной работе.
  • Данная работа формирует навыки исследования у учащихся и развитие интереса к изучению истории улиц своего города.
  • Предлагаемый вид учебной деятельности направлен на формирование заинтересованности учащихся в:
    • изучение истории своей малой родины,
    • умения объяснять названия улиц города,
    • проявления своих творческих способностей.
  • Проект предусматривает проведение конкурсов и мероприятий для учащихся разных возрастных групп.
  • Желательно указать каких конкурсов и каких мероприятий (ведь это самое интересное, но можно их указать и в рабочем этапе проекта)

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Где я живу?

Проблемные вопросы

Почему они разные?

Что должен знать житель улицы?

ПО ЧЕМУ мы ходим?

Частные вопросы

1. Какие виды улиц существуют?

2. Где находится «Музей одной улицы»?

3. Какие улицы твоего города названы в честь героев ВОв и локальных войн?

4. Чьё имя носит улица, на которой ты живешь?

5. Какие памятные и исторические места есть на твоей улице?

6. Каких интересных людей своей улицы ты можешь назвать?

7. Какая улица самая …

План проведения проекта

1. Подготовительный этап.

- Планирование проекта; объявление конкурсов, определение сроков проведения и возрастные группы участников

- Мотивирование учащихся к участию в проекте. Представление учителем вводной презентации проекта

- Обсуждение проблемных вопросов.

- Обсуждение источников информации

2. Основной этап.

- Организация самостоятельной работы детей, её контроль и коррекция

- Сбор и систематизация теоретического материала: поиск материалов по вопросам проекта, их обработка

- Проведение теоретического испытания участников

- Выполнение и оформление исследовательской работы

- Оформление результатов работ учащихся и их корректировка

- Проведение творческого состязания (оформление выставки рисунков, стенгазет, буклетов, листовок)

- Подготовка презентации о проделанной работе

3. Заключительный этап.

- Отчёт о проделанной работе (презентация, публикация)

- Защита полученных результатов и выводов на школьной конференции

- Оценка работ учителем, анкетирование, определение победителей и призеров

- Рефлексия, обсуждение результатов проекта

Визитка проекта

Визитка "Улица моя"

Публикация учителя

Листовка "Улица моя". Скачать

Буклет "Улица моя". Скачать

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Конкурс рисунков учащихся начальной школы №16 г. Братска "Улицы родного города"

Конкурс стенгазет. Анкетирование.

Презентация ученицы 7 класса шк № 31 г. Братска Головных Маргариты "Чем может быть опасна улица"

Стенгазета "Улицы нашего города" и анкета "Эта улица самая..." в Братском музыкальном училище. Скачать

Результат анкетирования студентов БМУ "Эта улица ... красивая" Скачать

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценивание проектов. Intel

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Электронная карта города Братск

Статья в местной газете "В их честь названы улицы Братска"

Музыкальное сопровождение проектной деятельности

Песня Марчук играет на гитаре

Песня ЛЭП 500

Песня Девчонки на палубе

Песня о Братске

Песня Прощание с Братском

Песня Что такое ЛЭП

Другие документы

Государственные образовательные стандарты