Портфолио учебного проекта Удивительный мир праздников
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Визитка проекта) |
||
| Строка 65: | Строка 65: | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0ByCOR_3ZpfvYQV9udWVxbkRFY1U/edit?usp=sharing визитка] | ||
| + | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Текущая версия на 13:56, 15 ноября 2013
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
3 класс, английский язык
[править] Краткая аннотация проекта
Наша жизнь - скучна и уныла без ярких и запоминающихся событий, праздники вносят положительные эмоции в любой дом в любой стране,они задают определенный ритм человеческой жизни, сплачивают семью, ведь праздник - это сложившиеся традиции и обычаи каждого народа. Проект данной тематики предназначен для проведения с учениками 3х классов.В ходе проекта реализуются задачи по овладению иноязычной культуры и осознанию родной культуры через контекст культуры англоязычных стран. В проекте охватываются такие англоязычные праздники как Рождество, Новый Год, День Рождения в сравнении с аналогичными праздниками в России.
[править] Планируемые результаты обучения
«После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- применять полученные знания в практической деятельности (на английском языке) - расширят знания родной и иностраной культуры в семейном времяпрепровождении - приобретут уважительное отношение к семейным традициям
- метапредметные
- учащиеся овладеют - знаниями об истории происхожения праздников - систематизируют лингвострановедческие знания о традициях и обычаях популярных праздников - овладеют умениями обобщения, сравнения, анализа иноязычной культуры по сравнению с родной.
- предметные
у учащихся сформируются: - навыки в чтении гласных букв в открытом и закрытом слогах; - лексические навыки по теме "Праздники"; - грамматические навыки (образование различных типов предложений в Простом Прошедшем и Настоящем временах (Past Simle, Present Simple)) - в письме приобретут умение писать о семейных праздниках, формирование орфографических навыков.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Почему люди отмечают праздники?
[править] Проблемные вопросы
- Традиции и обычаи в праздновании Рождества в англоговорящих странах и России.
- Кто является главным персонажем Нового года в АНглии и России и сивмолы праздника?
- Религиозная направленность Рождества?
- История возникновения праздников в англоговорящих странах и в России.
- День РОждения - грустный праздник?
[править] Учебные вопросы
- Дед Мороз - это иностраный Санта-Клаус?
- Как и когда мы отмечаем Новый Год, Рождество?
- Каковы семейные традиции празднования Нового Года и Рождества?
- Как я отмечал свой последний День Рождения? Что запомнилось мне больше всего?
[править] План проведения проекта
- Подготовительный этап
- Вводный урок по формированию у учащихся мотивации к участию в проекте. (презентация учителя)
- Определение целей, задач, проблемных и учебных вопросов по теме проекта
- Распределение на группы с учетом интересов учащихся.
- Составление плана выполнения проекта
- Практический этап
- Начало работы в группах по темам исследования
- Сбор, обработка информации (поиск в интернете,систематизация)
- Консультирование групп, внесение корректив
- Выполнение презентаций учащихся
- Консультирование и подготовка к презентациям (предварительный контроль)
- Заключительный этап
- Защита проекта
- Анализ результатов проделанной работы.
- Подведение итогов.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
самооценка ученика успешности своего участия в коллективной работе группы
формирующее оценивание определение потребности учащихся в проекте
итоговое тестирование по проекту
