Портфолио учебного проекта Удивительный мир праздников
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 7: | Строка 7: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | Наша жизнь - скучна и уныла без ярких и запоминающихся событий, праздники вносят положительные эмоции в любой дом в любой стране,они задают определенный ритм человеческой жизни, сплачивают семью, ведь праздник - это сложившиеся традиции и обычаи каждого народа. | ||
Проект данной тематики предназначен для проведения с учениками 3х классов.В ходе проекта реализуются задачи по овладению иноязычной культуры и осознанию родной культуры через контекст культуры англоязычных стран. В проекте охватываются такие англоязычные праздники как Рождество, Новый Год, День Рождения в сравнении с аналогичными праздниками в России. | Проект данной тематики предназначен для проведения с учениками 3х классов.В ходе проекта реализуются задачи по овладению иноязычной культуры и осознанию родной культуры через контекст культуры англоязычных стран. В проекте охватываются такие англоязычные праздники как Рождество, Новый Год, День Рождения в сравнении с аналогичными праздниками в России. | ||
Версия 18:19, 16 октября 2013
Автор проекта
Предмет, класс
3 класс, английский язык
Краткая аннотация проекта
Наша жизнь - скучна и уныла без ярких и запоминающихся событий, праздники вносят положительные эмоции в любой дом в любой стране,они задают определенный ритм человеческой жизни, сплачивают семью, ведь праздник - это сложившиеся традиции и обычаи каждого народа. Проект данной тематики предназначен для проведения с учениками 3х классов.В ходе проекта реализуются задачи по овладению иноязычной культуры и осознанию родной культуры через контекст культуры англоязычных стран. В проекте охватываются такие англоязычные праздники как Рождество, Новый Год, День Рождения в сравнении с аналогичными праздниками в России.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные