Портфолио учебного проекта Трудное детство и его последствия
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 17: | Строка 17: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | + | Почему в России так много сирот? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Строка 25: | Строка 25: | ||
-Причины сиротства в России? | -Причины сиротства в России? | ||
+ | |||
+ | -Почему женщины бросают детей? | ||
+ | |||
+ | -Почему мужчины не принимают должного участия в воспитании детей? | ||
+ | |||
+ | -Почему детдомовцы и интернатовцы не могут адаптироваться в обществе и, как правило, не умеют создать семью? | ||
+ | |||
+ | -В чем ошибки государственной системы воспитания? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== |
Версия 15:20, 2 декабря 2009
Автор проекта
Название проекта
Трудное детство и его последствия
Предмет, класс
учащиеся гуманитарно-юридического профиля (8,11 классы)
Краткая аннотация проекта
- учащиеся гуманитарно-юридического профиля (8,11 классы)
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему в России так много сирот?
Проблемные вопросы
-Как государство решает данню проблему?
-Как проблема сиротства отражается в литературе?
-Причины сиротства в России?
-Почему женщины бросают детей?
-Почему мужчины не принимают должного участия в воспитании детей?
-Почему детдомовцы и интернатовцы не могут адаптироваться в обществе и, как правило, не умеют создать семью?
-В чем ошибки государственной системы воспитания?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
- Планирование проекта
- Публикация для родителей
- Вводная презентация для учающихся
- Формирование групп для проведения исследования
- Выбор тем для исследования
- Составление плана проекта
- Обсуждение источников информации
2. Основной этап.
- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Обсуждение заданий
- Поиск материала по теме
- Обработка материалов к проекту
- Подготовка к презентации по проделанной работе
3. Заключительный этап.
- Подведение итогов
- Подготовка отчёта по проекту
- Защита полученных результатов и выводов
Визитка проекта
интеллектуальное и нравственное развитие личности;
формирование критического и творческого мышления;
формирование умения работать с информацией.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
критерии оценивания презентации
Критерии оценивания исследовательской работы
Оценивание продуктивности работы участниками проекта
Критерии оценивания интервьюера