Портфолио учебного проекта Тропа здоровья

Текущая версия на 10:58, 16 марта 2017

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитка проекта
7 Публикация учителя
8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Фотогалерея
11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
13 Другие документы

[править] Автор проекта

[править] Предмет, класс

МКОУ СОШ №2 п. Жигалово Социальный проект 8 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Для создания безопасной среды обитания человека одним из критериев является то, что поселок должен быть чистым, для выполнения этого условия необходимо сформировать понимание каждого человека, что природа дает нам все жизненно необходимые блага, ничего не требуя взамен. Ребятами была проведена работа по изучению экологического состояния школьного микрорайона: соцопрос среди учащихся нашей школы, родителей и жителей на тему решения проблемы бытового мусора, изучение и анализ наблюдаемой территории, уборка этой территории. Созданы буклеты и расклеены плакаты, призывающие к поддержанию чистоты родного поселка.

Ожидаемые результаты проекта: Размещенные на убранной территории плакаты с призывами к чистоте. Чистая лесная зона, прилегающая к школе «Тропа здоровья»; Ожидаемые эффекты: Изменившееся сознание участников проекта и их отношение к проблемам окружающей среды; Желание участников проекта продолжать работу в этом направлении; привлечение учащихся и жителей к участию в проекте на следующий год.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Как лично я могу изменить что-либо к лучшему в экологии?

[править] Проблемные вопросы

Почему местные жители не обращают внимание на загрязнение территории, на которой они проживают?

[править] Учебные вопросы

Что мы можем сделать для того, чтобы улучшить экологическую ситуацию на Тропе здоровья?

Для чего это нужно?
Для кого это нужно?
Как влияет экология на нас?
Какие обязанности должен выполнять каждый человек в отношении окружающей среды?

[править] План проведения проекта

[править] Визитка проекта

визитка

[править] Публикация учителя

Учителя

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

1 стр
2 стр

[править] Фотогалерея

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие документы

Интернет ресурсы

https://yandex.ru/images/search?text=картинки

http://pandia.ru/text/78/385/781.php

http://fb.ru/article/161257/problema-musora-ekologicheskaya-problema-musora

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 == Автор проекта ==
 [[Участник:Медведева Елена Васильевна|Медведева Елена Васильевна]]
+<gallery>
+Изображение:Медведева_ЕВ.jpg
+</gallery>
 == Предмет, класс ==
-При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
+МКОУ СОШ №2 п. Жигалово
-*Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
+Социальный проект
-*Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
+класс
-*Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
-*Используются исследовательские методы.
-*Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
 == Краткая аннотация проекта ==
+Для создания безопасной среды обитания человека одним  из критериев является то, что поселок должен быть чистым, для выполнения этого условия необходимо сформировать понимание каждого человека, что природа дает нам все жизненно необходимые блага, ничего не требуя взамен. Ребятами была проведена работа по изучению экологического состояния школьного микрорайона: соцопрос среди учащихся нашей школы, родителей и жителей на тему решения проблемы бытового мусора, изучение и анализ наблюдаемой территории, уборка этой территории. Созданы буклеты и расклеены плакаты, призывающие к поддержанию чистоты родного поселка.
-== Планируемые результаты обучения ==
+'''Ожидаемые результаты проекта:'''
-Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
+Размещенные на убранной территории плакаты с призывами к чистоте.
-*личностные
+Чистая лесная зона,  прилегающая к школе «Тропа здоровья»;
-*метапредметные
+'''Ожидаемые эффекты:'''
-*предметные
+Изменившееся сознание участников проекта и их отношение к проблемам окружающей среды;
+Желание участников проекта продолжать работу в этом  направлении;
+привлечение учащихся  и жителей к участию в проекте на следующий год.
 == Вопросы, направляющие проект ==
 ===''Основополагающий вопрос''===
+Как лично я могу изменить что-либо к лучшему в экологии?
 ===''Проблемные вопросы''===
+Почему местные жители не обращают внимание на загрязнение территории, на которой они проживают?
 ===''Учебные вопросы''===
+Что  мы можем  сделать для того, чтобы улучшить экологическую ситуацию на Тропе здоровья?
+*Для чего это нужно?
+*Для кого это нужно?
+*Как влияет экология на нас?
+*Какие обязанности должен выполнять каждый человек в отношении окружающей среды?
 == План проведения проекта ==
+<gallery>
+Изображение:Ббб.jpg
+</gallery>
 == Визитка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/0B32mR9S8Cm61N19kaVBlNVlDd0E/view?usp=sharing визитка]
 == Публикация учителя ==
+<gallery>
+Изображение:Ссссм2.JPG
+</gallery>
+*[https://drive.google.com/file/d/0B32mR9S8Cm61Q1lOUUZuZWItZ1k/view?usp=sharing Учителя]
 == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+<gallery>
+Изображение:Прстарт.JPG
+Изображение:Ббб1.jpg
+</gallery>
+*[https://drive.google.com/file/d/0B32mR9S8Cm61ektrQ3V1LTAwa0k/view?usp=sharing стартовая презентация]
+*[https://drive.google.com/file/d/0B32mR9S8Cm61aDVYR1BuSl9WT2M/view?usp=sharing итоговая презентация]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+<gallery>
+Изображение:Бм1.jpg|1 стр
+Изображение:Бм2.jpg|2 стр
+</gallery>
+*[https://drive.google.com/file/d/0B32mR9S8Cm61eDd4UVNrcXNyREk/view?usp=sharing Буклет]
+*[https://drive.google.com/file/d/0B32mR9S8Cm61Mm9VcnM3ZlhmUkk/view?usp=sharing Листовка]
+==Фотогалерея==
+<gallery>
+Изображение:1ббб.jpg
+Изображение:8ббб.jpg
+Изображение:2ббб.jpg
+Изображение:3ббб.jpg
+Изображение:4ббб.jpg
+Изображение:5ббб.jpg
+Изображение:6ббб.jpg
+Изображение:7ббб.jpg
+</gallery>
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+<gallery>
+Изображение:Мед.jpg
+Изображение:Мед1.jpg
+</gallery>
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 == Другие документы ==
+'''Интернет ресурсы'''
+https://yandex.ru/images/search?text=картинки
+http://pandia.ru/text/78/385/781.php
+http://fb.ru/article/161257/problema-musora-ekologicheskaya-problema-musora
   [[Категория:Шаблон]]