Портфолио учебного проекта Твой ровесник на войне
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 43: | Строка 43: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | План проекта | ||
+ | #Представление учителем информационной «листовки» по теме проекта. Диспут «Как стать героем?», обсуждение ключевых вопросов (проблем) проекта, его сущности.(1 час) | ||
+ | #Формирование групп учащихся – участников проекта по направлениям(1 час): | ||
+ | *пионеры – герои | ||
+ | *молодогвардейцы | ||
+ | *сыны полка | ||
+ | #Изучение участниками групп предложенных материалов (приложения, созданные учителем в помощь учащимся, материалов Интернета по списку, сформированному учителем.(2 часа) | ||
+ | #Сбор информации по направлениям.(6 часов) | ||
+ | #Создание учащимися презентаций, творческих работ – итогов изучения каждой группы своего направления.(4 часа) | ||
+ | #Представление готовых работ каждой группы. Рефлексия (выражение индивидуальной позиции – итогов работы над направлениями в устной форме).(2 часа) | ||
+ | #Выкладка итогов проекта «Твои ровестники на войне» на школьном сайте. | ||
+ | #Проведение классных часов по теме «Твои ровестники на войне» в других классах с использованием созданных презентаций и творческих работ. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 14:41, 30 марта 2010
Автор проекта
Предмет, класс
- Предметы: история, литература, изобразительное искуство
- 6, 7, 8, 9 классы
Краткая аннотация проекта
Проект рассчитан на учащихся среднего звена.
Работа над проектом познакомит учащихся с подвигами пионеров-героев, молодогвардейцев, воевавших и погибших во время Великой Отечественной войны против немецко-фашистских захватчиков.
В результате работы над проектом учащиеся:
- Познакомятся с героическими судьбами сверстников – детей и подростков – Героев ВОВ;
- Изучая исторический материал, расширят кругозор, о героическом прошлом нашего народа;
- Приобщаться к исследовательской и творческой деятельности с использование информационных компьютерных технологий;
- Сохранят преемственность памяти как моральную обязанность, человеческого и исторического долга;
- Создадут методический комплекс (мультимедийные презентации, творческие работы и т.д.) для популяризации темы проекта.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как становятся бессмертными?
Проблемные вопросы
- Почему многие твои сверстники в годы войны отдавали свою жизнь за Родину?
- Как повлияли подвиги молодых героев на ход войны?
- Как бы ты себя повел на войне. (Индивидуальный проект для сильного ученика).
Учебные вопросы
- Что такое подвиг?
- Кто такие сыны полка?
- В каких произведениях художественной литературы упоминается о подвигах детей войны?
- Кто из художников обращался к теме Дети войны?
- Что подвигло комсольцев на создание организации Молодая гвардия?
- Кто состоял в организации Молодая гвардия?
- В чем подвиг молодогвардейцев?
- Знаешь ли ты своих земляков героев Великой Отечественной войны?
План проведения проекта
План проекта
- Представление учителем информационной «листовки» по теме проекта. Диспут «Как стать героем?», обсуждение ключевых вопросов (проблем) проекта, его сущности.(1 час)
- Формирование групп учащихся – участников проекта по направлениям(1 час):
- пионеры – герои
- молодогвардейцы
- сыны полка
- Изучение участниками групп предложенных материалов (приложения, созданные учителем в помощь учащимся, материалов Интернета по списку, сформированному учителем.(2 часа)
- Сбор информации по направлениям.(6 часов)
- Создание учащимися презентаций, творческих работ – итогов изучения каждой группы своего направления.(4 часа)
- Представление готовых работ каждой группы. Рефлексия (выражение индивидуальной позиции – итогов работы над направлениями в устной форме).(2 часа)
- Выкладка итогов проекта «Твои ровестники на войне» на школьном сайте.
- Проведение классных часов по теме «Твои ровестники на войне» в других классах с использованием созданных презентаций и творческих работ.