Портфолио учебного проекта Твой ровесник на войне

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация учителя для привлечения учащихся к работе над проектом)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
 
(не показаны 5 промежуточных версий 1 участника)
Строка 66: Строка 66:
 
Изображение:2 str..jpg
 
Изображение:2 str..jpg
 
</gallery>
 
</gallery>
 +
 +
 +
[http://moemesto.ru/Diana40_66/file/7186326/display/molodogvard.pub Буклет для учащихся и родителей]
  
 
== Презентация учителя для привлечения учащихся к работе над проектом ==
 
== Презентация учителя для привлечения учащихся к работе над проектом ==
Строка 104: Строка 107:
 
#Защита проекта: презентация, творческая работа (оценивают: члены жюри - родители учеников, педагоги-коллеги, учитель, взаимная оценка учениками).
 
#Защита проекта: презентация, творческая работа (оценивают: члены жюри - родители учеников, педагоги-коллеги, учитель, взаимная оценка учениками).
  
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+
 
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
Строка 112: Строка 115:
  
 
'''Электронные источники:'''
 
'''Электронные источники:'''
#http://molodguard.ru
+
#[http://molodguard.ru Сайт "Молодая гвардия"]
#http://russdom.ru
+
#[http://russdom.ru Сайт Журнала Русский Дом]
#http://zateevo.ru
+
#[http://zateevo.ru Сайт Дети герои]
  
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Текущая версия на 13:18, 1 апреля 2010

Содержание

[править] Автор проекта

[править] Предмет, класс

  • Предметы: история, литература, изобразительное искуство
  • 6, 7, 8, 9 классы

[править] Краткая аннотация проекта

Проект рассчитан на учащихся среднего звена.

Работа над проектом познакомит учащихся с подвигами пионеров-героев, молодогвардейцев, воевавших и погибших во время Великой Отечественной войны против немецко-фашистских захватчиков.

В результате работы над проектом учащиеся:

  • Познакомятся с героическими судьбами сверстников – детей и подростков – Героев ВОВ;
  • Изучая исторический материал, расширят кругозор, о героическом прошлом нашего народа;
  • Приобщаться к исследовательской и творческой деятельности с использование информационных компьютерных технологий;
  • Сохранят преемственность памяти как моральную обязанность, человеческого и исторического долга;
  • Создадут методический комплекс (мультимедийные презентации, творческие работы и т.д.) для популяризации темы проекта.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Как становятся бессмертными?

[править] Проблемные вопросы

  1. Почему многие твои сверстники в годы войны отдавали свою жизнь за Родину?
  2. Как повлияли подвиги молодых героев на ход войны?
  3. Как бы ты себя повел на войне. (Индивидуальный проект для сильного ученика).

[править] Учебные вопросы

  1. Что такое подвиг?
  2. Кто такие сыны полка?
  3. В каких произведениях художественной литературы упоминается о подвигах детей войны?
  4. Кто из художников обращался к теме Дети войны?
  5. Что подвигло комсольцев на создание организации Молодая гвардия?
  6. Кто состоял в организации Молодая гвардия?
  7. В чем подвиг молодогвардейцев?
  8. Знаешь ли ты своих земляков героев Великой Отечественной войны?

[править] План проведения проекта

  1. Создание команды учителей для работы над проектом.
  2. Подбор источников информации (интернет-ресурсы, энциклопедии, художественная и документальная литература, фотографии,репродукции картин художников, материалы из семейных архивов).(5 часов)#Содание презентации и информационного буклета для привлечения учащихся и родителей в проектную деятельность(3 часа).
  3. Проведение родительского собрания, с целью привлечения родителей к участию в проекте (1 час).
  4. Представление учителями информационного буклета и презентации по теме проекта. Диспут «Как стать героем?», обсуждение ключевых вопросов (проблем) проекта, его сущности.(2 часа)
  5. Формирование групп учащихся – участников проекта по направлениям: пионеры – герои, молодогвардейцы, сыны полка. Выбор лидера группы(1 час).
  6. Составление плана работы каждой группы учащихся (1 час).
  7. Изучение участниками групп предложенных учителями материалов (приложения, созданные учителем в помощь учащимся, материалов Интернета по списку, сформированному учителем.(2 часа)
  8. Сбор информации по направлениям.(6 часов)
  9. Встречи с ветеранами ВОВ.
  10. Создание учащимися презентаций, творческих работ – итогов изучения каждой группы своего направления.(4 часа)
  11. Взаимооценивание учащимися групп в течение работы над проектом.
  12. Представление готовых работ каждой группы. Рефлексия (выражение индивидуальной позиции – итогов работы над направлениями в устной форме).(2 часа)
  13. Оценивание учителем учащихся по ходу работы над проектом.
  14. Выкладка итогов проекта «Твои ровесники на войне» на школьном сайте.
  15. Проведение классных часов участниками проекта по теме «Твои ровесники на войне» в других классах с приглашением ветеранов.
  16. Проведение родительской конференции "Бессмертная слава, как вечное солнце...", посвященной 65 летию Победы в ВОВ.

[править] Публикация учителя

Информационный буклет для учащихся и родителей


Буклет для учащихся и родителей

[править] Презентация учителя для привлечения учащихся к работе над проектом

презентация для учащихся

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация "молодая гвардия"

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Формирующее оценивание

Подготовительный этап

  1. Беседа по материалам презентации учителя.
  2. Диспут: сотрудничество в группах; самооценка; индивидуальная активность.
  3. Составление плана работы над проектом.

Рабочий этап

  1. Самооценка навыков работы с художественной и исторической литературой.
  2. Экспертная оценка работы группы учителем.
  3. Мониторинг успешности развития умений и навыков в работе с информационной базой.

Итоговый этап

  1. Оценка навыков самоуправления обучением и сотрудничества в группе.
  2. Защита проекта: презентация, творческая работа (оценивают: члены жюри - родители учеников, педагоги-коллеги, учитель, взаимная оценка учениками).


[править] Другие документы

Печатные источники:

  1. Роман А.Фадеева "Молодая гвардия"
  2. Набор открыток "Герои Краснодона"

Электронные источники:

  1. Сайт "Молодая гвардия"
  2. Сайт Журнала Русский Дом
  3. Сайт Дети герои