Портфолио учебного проекта Танцуем вместе

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Информационные источники)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 91: Строка 91:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx  языковая компетенция]
+
[http://moemesto.ru/link/5288573/Критерии оценивания]
 
+
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx  хореография]
+
 
+
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]
+
 
+
[http://.doc презентация]
+
  
 
== Информационные источники ==
 
== Информационные источники ==

Версия 17:04, 12 декабря 2009

Содержание

Автор проекта

Жилкина Елена

Название проекта

Танцуем вместе

Предмет, класс

Ритмика, хореография

5-11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей. Участники делятся на три группы, каждая группа сочиняют тацевальную композию:

  1. группа - на основе классических элементов;
  2. группа - на основе народных движений;
  3. группа - в современном жанре.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Когда зачаровывает красота движения?

Проблемные вопросы

  • Что значит танцы герлс?
  • Когда человек счастлив, он танцует?
  • Как в танце выразить себя?

Частные вопросы

  • Из чего состоит танцевальная композиция?
  • Какое значение играет музыка в танцевальной композиции?
  • Какие качества развивает занятия эстрадным танцем?
  • Какие жанры существуют в хореграфии?
  • Назовите выразительные средства танца?
  • Назовите выразительные средства музыки?

План проекта

1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.

2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте.

3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети.

4. Этапы реализации проекта.


• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников)

• Распределение участников в группы

• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций

• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ

• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала

• Размещение результатов работы по проекту в сети

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

оценивания

Информационные источники

[интернет ресурсы]

Классический танец

[Классический танец ]

Современный танец

[Современный танец]

Народный танец

[Народный танец]

[методическая литература]

[А. Я. Ваганова Основы классического танца,2001]

[Г. П. Гусев Методика преподавания народного танца,,2004]

[Т. К. Васильева Секрет танца,1997]