Портфолио учебного проекта Тайны снега

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Автор проекта)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 6: Строка 6:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Проект может быть проведён с учениками 4 класса.. Он охватывает изучение учебных тем:  «Природа и мы», «Природные зоны холодного пояса». 
 +
 +
Данный проект расширяет кругозор ребенка,дает осознание того, что любое время года прекрасно,нужно жить в мире и согласии с природой. Проектная работа развивает наблюдательность, творческие способности, прививает любовь к прекрасному.
 +
 +
При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 12:38, 10 марта 2010

Содержание

Автор проекта

Тимошенко Антонина Владимировна Седина Анжелика Александровна

Предмет, класс

Краткая аннотация проекта

Проект может быть проведён с учениками 4 класса.. Он охватывает изучение учебных тем: «Природа и мы», «Природные зоны холодного пояса».

Данный проект расширяет кругозор ребенка,дает осознание того, что любое время года прекрасно,нужно жить в мире и согласии с природой. Проектная работа развивает наблюдательность, творческие способности, прививает любовь к прекрасному.

При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы