Портфолио учебного проекта Тайны примет

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 11: Строка 11:
 
  =='''Краткая аннотация проекта - ==Данный проект посвящен изучению и объяснению примет.Через народное творчество дети познакомятся с окружающим миром, выполнят различные задания, способствующие интеллектуальному развитию.В ходе самостоятельных исследований, учащиеся должны выделить некоторые характеристики диких и домашних животных, растений, сезонных изменений в природе.'''  
 
  =='''Краткая аннотация проекта - ==Данный проект посвящен изучению и объяснению примет.Через народное творчество дети познакомятся с окружающим миром, выполнят различные задания, способствующие интеллектуальному развитию.В ходе самостоятельных исследований, учащиеся должны выделить некоторые характеристики диких и домашних животных, растений, сезонных изменений в природе.'''  
  
  '''Ожидаемые результаты обучения'''Через сравнительный анализ, наблюдения дети должны ответить на вопрос - оправдываются ли приметы в реальной жизни. Итогом работы над проектом должен стать вывод : достаточно ли точно определяют погоду приметы.  
+
  '''''Ожидаемые результаты обучения'''Через сравнительный анализ, наблюдения дети должны ответить на вопрос - оправдываются ли приметы в реальной жизни. Итогом работы над проектом должен стать вывод : достаточно ли точно определяют погоду приметы.'' == Вопросы, направляющие проект ==
 
+
== Вопросы, направляющие проект ==
+
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
  

Версия 09:01, 12 апреля 2010

Содержание

Автор проекта

Чекменёва Юлия Сергеевна

Короткина Елена Игоревна

Шевченко Елена Анатольевна

Предмет, класс

Окружающий мир, Чтение 2 класс

==Краткая аннотация проекта - ==Данный проект посвящен изучению и объяснению примет.Через народное творчество дети познакомятся с окружающим миром, выполнят различные задания, способствующие интеллектуальному развитию.В ходе самостоятельных исследований, учащиеся должны выделить некоторые характеристики диких и домашних животных, растений, сезонных изменений в природе. 
Ожидаемые результаты обученияЧерез сравнительный анализ, наблюдения дети должны ответить на вопрос - оправдываются ли приметы в реальной жизни. Итогом работы над проектом должен стать вывод : достаточно ли точно определяют погоду приметы. == Вопросы, направляющие проект ==

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы