Портфолио учебного проекта Страна здоровячков

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Авторы проекта)
(→‎Авторы проекта)
 
(не показаны 123 промежуточные версии 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
  
−
'''[[Участник:Алексеенко Ирина|Алексеенко Ирина ]]'''
+
'''[[Участник:Алексеенко Ирина|Алексеенко Ирина Валерьевна]]'''
  
−
'''[[Участник:Антипина Наталья Валерьевна|Антипина Наталья Валерьевна]]'''
+
'''[[Участник:Антипина Наталья|Антипина Наталья Валерьевна]]'''
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Строка 10: Строка 10:
 
* окружающий мир
 
* окружающий мир
  
−
* факультативный курс  Экология
+
* факультативный курс  "Экология для младших школьников"
  
−
4 класс, родители
+
3 класс, родители
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
Содержание данного проекта направлено на становление ценностного отношения у учащихся начальной школы к здоровью и здоровому образу жизни.
 
Содержание данного проекта направлено на становление ценностного отношения у учащихся начальной школы к здоровью и здоровому образу жизни.
−
Дети обсуждают вопрос о том, что такое здоровье и что такое болезнь, узнают, что здоровье человека связано с его образом жизни, исследуют свой образ жизни, составляют правила и нормы здорового образа жизни. Учащиеся узнают, что здоровье зависит от особенностей своего организма,режима дня,  использования в рационе полезных продуктов питания и занятия спортом. Знакомятся с выдающимися спортсменами города Ангарска.  Рассматривается вопрос о потребности самостоятельно заниматься физкультурой, использовать различные спортивные игры в организации своего отдыха. Дети практически применяют эти правила через проигрывание различных ситуаций во время занятий.  
+
Проект является межпредметным, так как нацелен на применение обучающимися интегрированных знаний из области физической культуры и окружающего мира. По срокам проведения это средне-срочный проект, рассчитанный на 3 недели: экспериментальная часть занимает 2 недели, а в завершении проводится итоговая неделя. Доминирующая деятельность в этом проекте - исследовательская, выполнение творческих заданий помогает использовать разнообразные источники информации.
 +
Дети обсуждают вопрос о том, что такое здоровье, узнают, что здоровье человека связано с его образом жизни, исследуют свой образ жизни, составляют правила и нормы здорового образа жизни. Учащиеся узнают, что здоровье зависит от особенностей своего организма,режима дня,  использования в рационе полезных продуктов питания и занятия спортом. Знакомятся с выдающимися спортсменами города Ангарска.  Рассматривается вопрос о потребности самостоятельно заниматься физкультурой, использовать различные спортивные игры в организации своего отдыха. Дети практически применяют эти правила через проигрывание различных ситуаций во время занятий.  
  
 
'''''Ожидаемые результаты обучения'''''
 
'''''Ожидаемые результаты обучения'''''
Строка 24: Строка 25:
 
2.Отказ от вредных продуктов питания
 
2.Отказ от вредных продуктов питания
  
−
3.Изменение в сознании родителей о здоровом образе жизни семьи
+
3.Изменение в сознании родителей представлений о здоровом образе жизни семьи
  
 
'''Цель:'''  
 
'''Цель:'''  
 
Формировать у обучающихся представления о ценности здоровья и необходимости бережного отношения к нему
 
Формировать у обучающихся представления о ценности здоровья и необходимости бережного отношения к нему
  
−
'''Участники смогут:'''
+
'''Участники должны усвоить:'''
−
Каждый человек должен знать, что здоровый образ жизни – самое надежное средство сохранения и укрепления здоровья.
+
Здоровый образ жизни – самое надежное средство сохранения и укрепления здоровья.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
−
В чем суть понятия Здоровый образ жизни?
+
* Как стать здоровым?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
−
Как развивать интерес к здоровому образу жизни?
+
* Что значит "быть здоровым"?
  
−
Как сохранить и укрепить здоровье?
+
* Как сохранить и укрепить здоровье?
  
−
Занятия спортом это мода или необходимость?
+
* Зачем заниматься спортом?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
−
Влияет ли наше питание на здоровье?
+
* Влияет ли наше питание на здоровье?
  
−
Для чего нужен сон?
+
* Для чего нужен сон?
  
−
Зависит ли здоровье от режима дня?
+
* Зависит ли здоровье от режима дня?
  
−
Как влияют физические нагрузки на организм человека?
+
* Как спорт влияет на организм человека?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
−
Подготовительный этап
+
'''Подготовительный этап'''
 +
 
 +
1. Краткое знакомство родителей с предстоящим проектом (буклет для родителей).
 +
 
 +
2. Распределение обязанностей между родителями (выбор наставников-помощников).
 +
 
 +
3. Создание презентации для обучающихся с целью заинтересованности в проекте.
 +
 
 +
4. Составление плана проекта.
 +
 
 +
5. Определение сроков проведения проекта .
 +
 
 +
6. Распределение обучающихся на группы ("Инспекторы питания" - исследование о питании; "Инструктора спорта" - исследование о влиянии спорта на здоровье; "Служба времени" - .
 +
исследование режима дня школьника).
 +
 
 +
7. Стартовая презентация для обучающихся.
 +
 
 +
'''Основной этап''' (2 недели)
 +
 
 +
1. Планирование работы в каждой группе.
 +
 
 +
2. Назначение ответственных в группах.
 +
 
 +
3. Обсуждение плана-задания в группах.
 +
 
 +
4. Организация самостоятельной работы групп.
 +
 +
5. Поиск информации в различных источниках.
 +
 
 +
6. Анализ и отбор информации.
 +
 
 +
7. Подготовка информации для предоставления результатов работы перед одноклассниками и родителями.
 +
 +
8. Выбор каждой группы формы защиты своей работы.
 +
 
 +
9. Контроль и коррекция работы групп.
 +
 
 +
10. Разработка системы оценивания.
 +
 
 +
11. Создание  презентаций, буклетов, памяток.
 +
 
 +
12. Консультация учащихся  и помощь в оформлении презентаций, докладов, буклетов.
 +
 
 +
13. Выступления родителей.
 +
 
 +
14. Встреча со спортсменами города.
 +
 
 +
15. Посещение спортивных секций.
 +
 
 +
''Примечание:'' В течение двух недель всем классом посещали спортивные секции города, встречались со спортсменами, солдатами. Родители провели уроки по темам "Режим дня", "Сон". При проведении урока по теме "Питание", родители составляли стенгазету. В конце занятия совместно приготовили салаты.
 +
 
 +
'''Заключительный этап''' (3-я неделя)
 +
 
 +
1. Представления и защита работ обучающихся.
 +
 
 +
2. Оценивание работ учащихся и родителей.
 +
 
 +
3. Изготовление газет "Моя спортивная семья" - в течение недели.
 +
 
 +
4. Проведения викторины "Спортивный час".
 +
 
 +
5. Проведение мероприятия "Папа, мама, я - спортивная семья".
 +
 
 +
6. Награждение.
 +
 
 +
7. Чаепитие.
 +
 
 +
''Примечание:''Третья неделя проходит по плану: понедельник - защита группы «Инспекторы питания»; вторник – защита группы "Служба времени"; среда – защита группы «Инструктора спорта";  четверг - проведение викторины "Спортивный час",  выставка газет "Моя спортивная семья";  пятница - подведение итогов, заключительное мероприятие "Папа, мама, я - спортивная семья". Награждение победителей грамотами, родителей благодарственными письмами.
 +
 
 +
 
 +
[http://picasaweb.google.com/117922664756724101511/2011?authuser=0&feat=directlink  '''ФОТОГАЛЕРЕЯ''']
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==
  
 +
[http://www.scribd.com/doc/72257616/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0-%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%B2 Визитка]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
<gallery>
 +
Изображение:Публикация1111.jpg|Страница 1
 +
Изображение:Публикация2222.jpg|Страница 2
 +
</gallery>
 +
''Буклет для родителей''
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
<gallery>
 +
Изображение:Стартовая презентация.jpg
 +
</gallery>
 +
 +
[http://docs.google.com/present/view?id=d7k5dsz_440cc85drnf Стартовая презентация]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
'''Инструктора спорта'''
 +
 +
<gallery>
 +
Изображение:Зачем нам спорт.jpg|[http://docs.google.com/present/view?id=d7k5dsz_105c4tjkxhd&autoStart=true Исследование Зачем нам спорт]
 +
Изображение:Спорт.jpg|[http://docs.google.com/present/view?id=d7k5dsz_193fgmkr6dq&autoStart=true Презентация Спорт]
 +
Изображение:Атлетика.jpg|[http://docs.google.com/present/view?id=d7k5dsz_228fkv2b4cv&autoStart=true Презентация Тяжёлая атлетика]
 +
</gallery>
 +
 +
 +
----
 +
 +
'''Инспектора питания'''
 +
 +
<gallery>
 +
Изображение:Изображение-Еда .jpg|[http://docs.google.com/present/view?id=d7k5dsz_335cbv92ng2 Исследование Что мы едим]
 +
Изображение:Питание1.jpg|[http://docs.google.com/present/view?id=d7k5dsz_268d8m42bfn Презентация Питание]
 +
</gallery>
 +
 +
 +
''Буклет Питание''
 +
 +
<gallery>
 +
Изображение:Буклет111.jpg|Страница 1
 +
Изображение:Буклет211.jpg|Страница 2
 +
</gallery>
 +
 +
 +
----
 +
 +
'''Служба времени'''
 +
<gallery>
 +
Изображение:Режим дня1.jpg|[http://docs.google.com/present/view?id=d7k5dsz_158hswbntts&autoStart=true Исследование Режим дня]
 +
</gallery>
 +
 +
''Буклет Режим дня''
 +
 +
<gallery>
 +
Изображение:Буклет Режим дня1.jpg|Страница 1
 +
Изображение:Буклет Режим дня2.jpg|Страница 2
 +
</gallery>
 +
 +
 +
[http://docs.google.com/open?id=0B8fCiEAXReqWNGNiMzMwMTYtOGYwOS00N2VkLThlZjAtODFlNmVlNGU4M2Fl Памятка Правила здорового сна]
 +
 +
[http://moemesto.ru/Ushtik/file/10775796/ПОЛЕЗНЫЕ%20СОВЕТЫ.doc Памятка Полезные советы перед сном]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
[http://moemesto.ru/Ushtik/file/10797823/кроссворды.docx Кроссворды]
 +
 +
[http://moemesto.ru/Ushtik/file/10797889/отчёт%20группы.doc Отчёт группы]
 +
 +
[http://moemesto.ru/Ushtik/file/10807645/Лист%20самооценки%20работы%20в%20группе.docx Лист самооценки работы в группе]
 +
 +
[http://moemesto.ru/Ushtik/file/10797883/Памятка%20по%20защите%20проектной%20работы.doc Памятка по защите проектной работы]
 +
 +
[http://moemesto.ru/Ushtik/file/10812301/Критерии%20оценивания%20презентации.docx Критерии оценивания презентации]
 +
 +
[http://moemesto.ru/Ushtik/file/10812293/Критерии%20оценивания%20буклета.docx Критерии оценивания буклета]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[http://moemesto.ru/Ushtik/file/10776033/Ushtik/Здоровое%20питание.ppt Презентация Питание]
 +
 +
[http://moemesto.ru/Ushtik/file/10798063/Ushtik/Спортивный%20час%20.ppsx Викторина Спортивный час]
 +
 +
[http://www.anketer.ru/vote/RPuCFVxxor/ Анкета Питание]
 +
 +
[http://www.anketer.ru/vote/2pIfqvyVQc/ Анкета Режим дня]
 +
 +
[http://www.anketer.ru/vote/qY3b12ynay/ Анкета Зачем нам спорт]
 +
 +
 +
'''Веб 2.0 проекта:'''
 +
 +
[http://moemesto.ru/ushtik/cat/24438/ Моё место - Закладки о спорте и ЗОЖ]
 +
 +
[http://www.google.com/calendar/render?hl=ru&pli=1 Календарь Google - Расписание мероприятий (апрель)]
 +
 +
[http://picasaweb.google.com/117922664756724101511/2011?authuser=0&feat=directlink Picasa - Размещение фотографий с проекта]
 +
 +
[http://docs.google.com/?tab=co&authuser=0#home/ Google - Сохранение документов и презентаций]
 +
 +
[http://www.scribd.com Scribd - Сохранение документов]
 +
 +
[http://www.anketer.ru/about/ Анкетёр - создание опросов и анкет]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
−
<noinclude>[[Категория:Шаблоны ВикиИркутск]]</noinclude>
+
 
 +
[http://wiki.irkutsk.ru Вики Иркутск]
 +
 
 +
[http://ru.wikipedia.org Википедия]
 +
 
 +
[http://detsport.ru Детский спорт]
 +
 
 +
[http://kidsport.narod.ru Ранний старт]
 +
 
 +
[http://www.sportexpo.biz Весь спорт]
 +
 
 +
[http://www.sportfamily.ru Спорт и семья]
 +
 
 +
[http://www.takzdorovo.ru Здоровая Россия]
 +
 
 +
[http://moi-zoj.ru Мой ЗОЖ]
 +
 
 +
[http://stanzdorovei.ru Здоровый образ жизни]
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 +
[[Категория:Веб 2.0]]
 +
[[Категория:V 10.0]]
 +
[[Категория:Проект]]

Текущая версия на 22:10, 2 февраля 2012

Содержание

[править] Авторы проекта

Алексеенко Ирина Валерьевна

Антипина Наталья Валерьевна

[править] Предмет, класс

  • физическая культура
  • окружающий мир
  • факультативный курс "Экология для младших школьников"

3 класс, родители

[править] Краткая аннотация проекта

Содержание данного проекта направлено на становление ценностного отношения у учащихся начальной школы к здоровью и здоровому образу жизни. Проект является межпредметным, так как нацелен на применение обучающимися интегрированных знаний из области физической культуры и окружающего мира. По срокам проведения это средне-срочный проект, рассчитанный на 3 недели: экспериментальная часть занимает 2 недели, а в завершении проводится итоговая неделя. Доминирующая деятельность в этом проекте - исследовательская, выполнение творческих заданий помогает использовать разнообразные источники информации. Дети обсуждают вопрос о том, что такое здоровье, узнают, что здоровье человека связано с его образом жизни, исследуют свой образ жизни, составляют правила и нормы здорового образа жизни. Учащиеся узнают, что здоровье зависит от особенностей своего организма,режима дня, использования в рационе полезных продуктов питания и занятия спортом. Знакомятся с выдающимися спортсменами города Ангарска. Рассматривается вопрос о потребности самостоятельно заниматься физкультурой, использовать различные спортивные игры в организации своего отдыха. Дети практически применяют эти правила через проигрывание различных ситуаций во время занятий.

Ожидаемые результаты обучения

1.Привлечените большего количества обучающихся к занятиям в спортивных секциях

2.Отказ от вредных продуктов питания

3.Изменение в сознании родителей представлений о здоровом образе жизни семьи

Цель: Формировать у обучающихся представления о ценности здоровья и необходимости бережного отношения к нему

Участники должны усвоить: Здоровый образ жизни – самое надежное средство сохранения и укрепления здоровья.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

  • Как стать здоровым?

[править] Проблемные вопросы

  • Что значит "быть здоровым"?
  • Как сохранить и укрепить здоровье?
  • Зачем заниматься спортом?

[править] Учебные вопросы

  • Влияет ли наше питание на здоровье?
  • Для чего нужен сон?
  • Зависит ли здоровье от режима дня?
  • Как спорт влияет на организм человека?

[править] План проведения проекта

Подготовительный этап

1. Краткое знакомство родителей с предстоящим проектом (буклет для родителей).

2. Распределение обязанностей между родителями (выбор наставников-помощников).

3. Создание презентации для обучающихся с целью заинтересованности в проекте.

4. Составление плана проекта.

5. Определение сроков проведения проекта .

6. Распределение обучающихся на группы ("Инспекторы питания" - исследование о питании; "Инструктора спорта" - исследование о влиянии спорта на здоровье; "Служба времени" - . исследование режима дня школьника).

7. Стартовая презентация для обучающихся.

Основной этап (2 недели)

1. Планирование работы в каждой группе.

2. Назначение ответственных в группах.

3. Обсуждение плана-задания в группах.

4. Организация самостоятельной работы групп.

5. Поиск информации в различных источниках.

6. Анализ и отбор информации.

7. Подготовка информации для предоставления результатов работы перед одноклассниками и родителями.

8. Выбор каждой группы формы защиты своей работы.

9. Контроль и коррекция работы групп.

10. Разработка системы оценивания.

11. Создание презентаций, буклетов, памяток.

12. Консультация учащихся и помощь в оформлении презентаций, докладов, буклетов.

13. Выступления родителей.

14. Встреча со спортсменами города.

15. Посещение спортивных секций.

Примечание: В течение двух недель всем классом посещали спортивные секции города, встречались со спортсменами, солдатами. Родители провели уроки по темам "Режим дня", "Сон". При проведении урока по теме "Питание", родители составляли стенгазету. В конце занятия совместно приготовили салаты.

Заключительный этап (3-я неделя)

1. Представления и защита работ обучающихся.

2. Оценивание работ учащихся и родителей.

3. Изготовление газет "Моя спортивная семья" - в течение недели.

4. Проведения викторины "Спортивный час".

5. Проведение мероприятия "Папа, мама, я - спортивная семья".

6. Награждение.

7. Чаепитие.

Примечание:Третья неделя проходит по плану: понедельник - защита группы «Инспекторы питания»; вторник – защита группы "Служба времени"; среда – защита группы «Инструктора спорта"; четверг - проведение викторины "Спортивный час", выставка газет "Моя спортивная семья"; пятница - подведение итогов, заключительное мероприятие "Папа, мама, я - спортивная семья". Награждение победителей грамотами, родителей благодарственными письмами.


ФОТОГАЛЕРЕЯ

[править] Визитка проекта

Визитка

[править] Публикация учителя

  • Страница 1

  • Страница 2

Буклет для родителей

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

  • Стартовая презентация.jpg

Стартовая презентация

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Инструктора спорта


Инспектора питания


Буклет Питание

  • Страница 1

  • Страница 2


Служба времени

Буклет Режим дня

  • Страница 1

  • Страница 2


Памятка Правила здорового сна

Памятка Полезные советы перед сном

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Кроссворды

Отчёт группы

Лист самооценки работы в группе

Памятка по защите проектной работы

Критерии оценивания презентации

Критерии оценивания буклета

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Презентация Питание

Викторина Спортивный час

Анкета Питание

Анкета Режим дня

Анкета Зачем нам спорт


Веб 2.0 проекта:

Моё место - Закладки о спорте и ЗОЖ

Календарь Google - Расписание мероприятий (апрель)

Picasa - Размещение фотографий с проекта

Google - Сохранение документов и презентаций

Scribd - Сохранение документов

Анкетёр - создание опросов и анкет

[править] Другие документы

Вики Иркутск

Википедия

Детский спорт

Ранний старт

Весь спорт

Спорт и семья

Здоровая Россия

Мой ЗОЖ

Здоровый образ жизни

Источник — «http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%B2&oldid=162277»