Портфолио учебного проекта Современная музыка
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Публикация учителя) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показаны 20 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 73: | Строка 73: | ||
| − | http://moemesto.ru/mayadan1205/file/11324508/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%88%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD%20(2).doc | + | [http://moemesto.ru/mayadan1205/file/11324508/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%88%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD%20(2).doc скачать визитку] |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Изображение:Danch pub1.jpg | Изображение:Danch pub1.jpg | ||
| − | Изображение: | + | Изображение:Danch_pub2.jpg |
</gallery> | </gallery> | ||
[http://moemesto.ru/mayadan1205/file/11324508/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%88%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD%20(2).doc1111111111111] | [http://moemesto.ru/mayadan1205/file/11324508/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%88%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD%20(2).doc1111111111111] | ||
| − | [[ | + | [[просмотреть:]] |
| − | [https://docs.google.com/leaf?id=0B0a_W3Do5P3LYTY4OGUzODItMWI1Ni00MmU5LWIwN2QtNGE4YWI1YzcyYTAy&hl=ru | + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B0a_W3Do5P3LYTY4OGUzODItMWI1Ni00MmU5LWIwN2QtNGE4YWI1YzcyYTAy&hl=ru картинка1] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Present1.jpg | ||
| + | Изображение:Present2.jpg | ||
| + | Изображение:Present3.jpg | ||
| + | Изображение:Present4.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUa_W3Do5P3LZGZtcDVjdjdfNzgyN3FxczZodA&hl=ru просмотреть] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUa_W3Do5P3LZGZtcDVjdjdfMTI3ZzdoY2o5ZHo&hl=ru Рианна] | ||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUa_W3Do5P3LZGZtcDVjdjdfODQ3dDJoN25keA&hl=ruЛеди Гага] | ||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUa_W3Do5P3LZGZtcDVjdjdfMTQwaHF0Z3djY2I&hl=ru Леди Гага 2][http://www.example.com заголовок ссылки] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Aka_W3Do5P3LdDB6Y0UtQnExR0FOcHJLSWdYQmp0QlE&hl=ru Лист оценивания] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Текущая версия на 14:28, 26 марта 2011
[править] Автор проекта
Участник:Данчинова Майя Юрьевна
[править] Предмет, класс
Английский язык, 7 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект посвящен проблемам современной музыки. Звукам, которые окружают нас в повседневной жизни, дома, на улице, в магазине.Какая эта музыка и для чего?
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Что значит современность ?
[править] Проблемные вопросы
Может ли быть классической современная музыка?
Современна ли народная песня?
Можем ли воспринимать композиторов прошлых эпох как своих современников?
Как мы слышим музыку?
Какие формы передачи музыки?
Кто слушает музыку?
Как получается музыка?
[править] Учебные вопросы
что отражается в народных песнях?
Как они сохранились до наших дней?
Какую музыку называют классической?
Насколько это музыка отвечает переживаниям молодежи 21 века?
Какие современные молодежные группы?
Что такое звук?
Как человек слышит?
Какую технику используют музыканты?
Что такое музыкальные инструменты?
Какая бывает музыка?
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап
- Знакомство с вводной презентацией учителя.
- Определение участниками своих интересов по теме проекта.
- Формирование групп для проведения исследований в соответствии с выбранным направлением.
- Формулирование проблемы (выбор темы исследования).
- Постановка целей, задач исследования.
- Обсуждение и формирование плана работы группы по теме исследования.
- Определение творческого названия проекта.
- Обсуждение возможных источников информации.
Основной этап:
- Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет, и других источниках).
- Выполнение плана работы (самостоятельная работа в группах, проведение исследования).
- Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде (презентации, публикации и т.п.).
Завершающий этап
- Предварительная оценка продукта деятельности.
- Презентация проекта на научно-практической конференции.
- Оценка выступлений на конференции.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Рианна Гага Леди Гага 2заголовок ссылки
