Портфолио учебного проекта Секрет выбора профессии
(→Визитка проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1hX1qxw_Y9E7kB0J79gbDaWYDYv7GEIBi/view?usp=sharing самооценка] | ||
| + | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Шаблон]] | [[Категория:Шаблон]] | ||
Версия 12:22, 23 декабря 2017
Автор проекта
Педагог-психолог МБОУ г.Иркутска СОШ №57
Предмет, класс
Психология. Профориентация. 9 классы
Краткая аннотация проекта
Одним из первых серьезных выборов подростка является выбор своей будущей профессии. То как он реализует себя в профессиональном плане,оказывает влияние на успешную социализацию ребенка в жизни.
Данный проект направлен на осознание основания выбора профессии, анализ личностных особенностей подростка с учетом требований современного рынка труда.
Планируемые результаты обучения
- личностные
умение анализировать личностные особенности умение делать осознанный выбор
- метапредметные
умение использовать полученные знания для реализации цели умение делать выводы
- предметные
знакомство с миром профессий, условиями труда
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кто я?
Проблемные вопросы
Как определить свои профессиональные склонности?
Что я из себя представляю?
Какая она, формула успеха выбора профессии?
Учебные вопросы
Как составить профессиональный план?
Какие профессии востребованы в современном обществе?
Что такое профессиограмма?
План проведения проекта
1 этап. Диагностика личностных особенностей, типов профессиональных склонностей, интересов.
2 этап. Работа с результатами диагностики. Формула успеха выбора профессии. Профессиограммы.
3 этап. Творческая работа "Древо"
