Портфолио учебного проекта Секреты памяти

Автор проекта

Дубкова Светлана

Голубцова Татьяна

Предмет, класс

Информатика, Биология,Психология

8 класс

Краткая аннотация проекта

Ожидаемые результаты обучения

Цель:

Участники смогут:

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как запомнить всё что нужно?

Проблемные вопросы

1. В чём уникальность человеческой памяти?
2. Чем думает компьютер?

Учебные вопросы

1. Каковы возможности нашей памяти?
2. Какие существуют виды человеческой памяти
3. Как развить память?
4. Как появилась память у компьютера?
5. Какие существуют виды памяти компьютера?
6. Каковы особенности внешних носителей информации?

План проведения проекта

Проведение проекта предусматривает работу по следующим этапам: Подготовительный этап. Планирование проекта 1. Знакомство с вводной презентацией учителя. 2. Знакомство родителей с публикацией проекта. 3. Определение участниками своих интересов с помощью анкетирования и формирование групп для проведения исследований. Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий 1. Постановка целей, задач исследования. 2. Составление плана работы группы по теме исследования. 3. Распределение ролей в группах. 4. Сбор и систематизация теоретического материала из разных источников. 5. Определение учащимися критериев оценки результатов работы над проектом 6. Анализ полученных данных. 7. Подготовка учащимися творческих групп презентаций о проделанной работе. 8. Планирование и подготовка итоговому уроку. Заключительный этап. Итоги 1. Представление результатов работы с использованием презентаций на итоговом уроке. 2. Обсуждение и оценивание материалов презентаций. 3. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. 4. Оценка работ учителем. 5. Рефлексия, обсуждение результатов проекта

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

оценивание навыков самостоятельной деятельности

оценивание презентаций

оценка владения навыками работы

оценка работы в группе