Портфолио учебного проекта Свет мой, зеркальце, скажи...

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(''Учебные вопросы'')
(''Проблемные вопросы'')
Строка 17: Строка 17:
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
1. Что едим и как мы выглядим?
+
#Что едим и как мы выглядим?
2. Как хожу и как сижу?
+
#Как хожу и как сижу?
3. Почему Баба Яга живёт тысячи лет?
+
#Почему Баба Яга живёт тысячи лет?
4. Почему по одежке встречают?
+
#Почему по одежке встречают?
5. Здоров будешь все добудешь?
+
#Здоров будешь все добудешь?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===

Версия 12:02, 6 апреля 2011

Содержание

Автор проекта

Ходоева Наталья Михайловна

Баженова Татьяна Михайловна

Предмет, класс

Природоведение, ОБЖ, физическая культура.

5 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Свет мой зеркальце, скажи..." разработан для учащихся 5 класса общеобразовательной школы. В пректе интегрированы учебны предметы природоведение, основы безопасности жизнедеятельности, физическая культура. Главная проблема, решаемая в ходе проекта - отношение детей к сохранению и укреплению своего здоровья. Предполагаем формирование правильного отношения к данному вопросу через отношение подростков к своей внешности, что в данном возрасте актуально. Проекта выполняет весь класс, который делится на творческие группы: "Диетологи", "Спортсмены", "Косметологи", "Модельеры", "Доктора". Для полноценной реализации проекта необходимо сотрудничество с родителями учащихся, группой старшеклассников.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

А Баба Яга против?

Проблемные вопросы

  1. Что едим и как мы выглядим?
  2. Как хожу и как сижу?
  3. Почему Баба Яга живёт тысячи лет?
  4. Почему по одежке встречают?
  5. Здоров будешь все добудешь?

Учебные вопросы

Для группы "Диетологи"

  1. Что такое витамины и нужны ли они людям?
  2. В каких продуктах, какие витамины?

Для группы "Качки"

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы