Портфолио учебного проекта Редкие растения

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
 
(не показаны 15 промежуточных версий 4 участников)
Строка 7: Строка 7:
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Начальная школа - окружающий мир, 1класс
+
Начальная школа - окружающий мир.
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
 
'''''Ожидаемые результаты обучения'''''
 
'''''Ожидаемые результаты обучения'''''
 +
Проект «Растения хищники» разработан для учащихся 1-4 классов общеобразовательной школы. Может быть использован при изучении темы «Растения». В ходе проекта учащиеся делятся на инициативные группы:
 +
 +
"Биологи" - изучают вопросы, связанные со строением растений хищников;
 +
"Географы" - изучают вопросы, связанные с местоположением растений;
 +
"Искатели" - изучают вопросы, связанные с распространением растений в нашей местности
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 23: Строка 28:
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
Из каких частей состоит растение?
+
*Из каких частей состоит растение?
Где обитают растения?
+
*Где обитают растения?
Почему нужно охранять растения?Встречаются ли растения в нашей местности? Какие?
+
*Почему нужно охранять растения?Встречаются ли растения в нашей местности? Какие?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
Проект проводится в течение месяца (4 недели).За счёт предмета окружающий мир, внеурочное время, классные часы.Во время проекта организуется просмотр видеороликов о способах питания растений хищников,приглашение фармацевта.Завершается проект конференцией.
  
 +
Подготовительный этап
 +
 +
Подготовить группы для проведения проекта.
 +
Составить план проведения проекта, распределить обязанности, подготовить материал (вырезки из газет и журналов, энциклопедии,подбор научной литературы, использование интернета).
 +
Спланировать оценивание детей.
 +
На родительском собрании сообщить о проекте(заинтересовать родителей в совместной работе).
 +
Рабочий этап
 +
 +
Общее:
 +
 +
Классный час (Рассказ о проекте с презентацией).
 +
Оценивание и согласованность.
 +
Распределение на группы.
 +
По группам:
 +
 +
Составить план работы с каждой группой.
 +
Распределить обязанности.
 +
Обсудить индивидуальную работу каждого.
 +
Еженедельно проводить промежуточный отчёт по каждой группе с подведением итогов,определения вклада каждого участника группы.
 +
На уроках информатики готовить материалы к итоговому занятию.
 +
Итоговый этап
 +
 +
Выступление на классном часе .
 +
Вручение грамот.
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
  
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение:         | Первая страница
+
Изображение:Публикация5.11jpg.jpg| Первая страница
Изображение:         | Вторая страница
+
Изображение: Публикация5.22pub.jpg| Вторая страница
 
</gallery>
 
</gallery>
  
Строка 40: Строка 70:
  
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение:        
+
Изображение:Презентация11.jpg       
Изображение:
+
Изображение:Презентация22.jpg
Изображение:        
+
Изображение:Презентация33.jpg     
Изображение:
+
Изображение:Презентация44.jpg
  
 
</gallery>
 
</gallery>
  
 +
[http://moemesto.ru/n_sh/file/7383219/display/redkie.pptx Скачать]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение: 1.jpg       
+
Изображение: Слайд1.jpg       
Изображение:1.jpg  
+
Изображение:Слайд2.jpg         
Изображение:          
+
Изображение: Слайд4.jpg
Изображение:1.jpg  
+
  
 
</gallery>
 
</gallery>
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 
'''Печатные источники:'''
 
'''Печатные источники:'''
#
+
#Дарвин Ч., Насекомоядные растения
#
+
#Вент Ф., В мире растений
#
+
#Большая советская энциклопедия
 
'''Электронные источники:'''
 
'''Электронные источники:'''
#
+
#[http://leto.tomsk.ru/hishniki.php Растения-хищники]
#
+
#[http://votrube.ru/6759-rastnija-khishhniki-25-foto.html Растения хищники фото]
#
+
  
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:V 10.0]]
 
[[Категория:V 10.0]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]

Текущая версия на 12:54, 15 апреля 2010

Содержание

[править] Автор проекта

Черкашина Наталья Васильевна

Горбунова Светлана Петровна

Тирская Татьяна Александровна

[править] Предмет, класс

Начальная школа - окружающий мир.

[править] Краткая аннотация проекта

Ожидаемые результаты обучения Проект «Растения хищники» разработан для учащихся 1-4 классов общеобразовательной школы. Может быть использован при изучении темы «Растения». В ходе проекта учащиеся делятся на инициативные группы:

"Биологи" - изучают вопросы, связанные со строением растений хищников; "Географы" - изучают вопросы, связанные с местоположением растений; "Искатели" - изучают вопросы, связанные с распространением растений в нашей местности

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Почему растения становятся хищниками?

[править] Проблемные вопросы

Какие бывают растения? Как выживают растения? Как питаются растения?

[править] Учебные вопросы

  • Из каких частей состоит растение?
  • Где обитают растения?
  • Почему нужно охранять растения?Встречаются ли растения в нашей местности? Какие?

[править] План проведения проекта

Проект проводится в течение месяца (4 недели).За счёт предмета окружающий мир, внеурочное время, классные часы.Во время проекта организуется просмотр видеороликов о способах питания растений хищников,приглашение фармацевта.Завершается проект конференцией.

Подготовительный этап

Подготовить группы для проведения проекта. Составить план проведения проекта, распределить обязанности, подготовить материал (вырезки из газет и журналов, энциклопедии,подбор научной литературы, использование интернета). Спланировать оценивание детей. На родительском собрании сообщить о проекте(заинтересовать родителей в совместной работе). Рабочий этап

Общее:

Классный час (Рассказ о проекте с презентацией). Оценивание и согласованность. Распределение на группы. По группам:

Составить план работы с каждой группой. Распределить обязанности. Обсудить индивидуальную работу каждого. Еженедельно проводить промежуточный отчёт по каждой группе с подведением итогов,определения вклада каждого участника группы. На уроках информатики готовить материалы к итоговому занятию. Итоговый этап

Выступление на классном часе . Вручение грамот.

[править] Публикация учителя

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Скачать

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

[править] Другие документы

Печатные источники:

  1. Дарвин Ч., Насекомоядные растения
  2. Вент Ф., В мире растений
  3. Большая советская энциклопедия

Электронные источники:

  1. Растения-хищники
  2. Растения хищники фото