Портфолио учебного проекта Растительный и животный мир России

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План проведения проекта)
(План проведения проекта)
Строка 47: Строка 47:
  
 
а) знакомство с методической и художественной литературой
 
а) знакомство с методической и художественной литературой
 +
 
б) подбор наглядных дидактических пособий и ТСО
 
б) подбор наглядных дидактических пособий и ТСО
 +
 
и)приобретение и изготовление дидактических игр и пособий,
 
и)приобретение и изготовление дидактических игр и пособий,
 +
 
ж) составление плана работы проекта
 
ж) составление плана работы проекта
 +
 
2.Основной этап  
 
2.Основной этап  
  
  
 
проведение занятий 7 занятий
 
проведение занятий 7 занятий
 +
 +
Темы занятий по экологии над которыми будем работать:
 +
 +
1. Путешествие по тайге
 +
2. Рыбы Байкала
 +
3. Заповедные зоны Байкала
 +
4. Юные защитники Байкала
 +
5. Гости Байкала
 +
6. Красная книга Байкала
 +
 +
 +
 
3.Заключительный этап
 
3.Заключительный этап
  

Версия 11:08, 9 апреля 2009

Содержание

Автор проекта

Белокрыльцева Елена Геннадьевна

Юрина Ольга Юрьевна

Название проекта

Животный мир озера Байкал

Предмет

Экология

для старшего дошкольного возраста

Краткая аннотация проекта

Расширить знания о природе, климате, животном мире Байкала.

Дети узнают о том, какие животные приспособились к суровым условиям жизни на берегах этого озера. актуальность проблемы В последнее время стоит проблема создания интереса и приобщения детей к знаниям о природе родного края.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему рыба живет в воде, а медведь в лесу?

Проблемные вопросы

Зачем нужно охранять озеро Байкал?

Кто живет в Байкале?

Кто живет на берегах Байкала?

Частные вопросы

Какое самое чистое озеро планете?

Кто или что угрожает Байкалу?

Какие рыбы живут в Байкале?

Какие животные живут на Байкале?

Какие редкие виды рыб и животных есть на Байкале?

План проведения проекта

1.Подготовительный этап


а) знакомство с методической и художественной литературой

б) подбор наглядных дидактических пособий и ТСО

и)приобретение и изготовление дидактических игр и пособий,

ж) составление плана работы проекта

2.Основной этап


проведение занятий 7 занятий

Темы занятий по экологии над которыми будем работать:

1. Путешествие по тайге 2. Рыбы Байкала 3. Заповедные зоны Байкала 4. Юные защитники Байкала 5. Гости Байкала 6. Красная книга Байкала


3.Заключительный этап

проведение экологического праздника "Батюшка Байкал"

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся


Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

  • Т.М. Бондаренко "Экологические занятия с детьми 5-6 лет";
  • О.А. Воронкевич "Добро пожаловать в экологию";
  • С.Н. Николаева "Программа "Юный эколог";
  • С.М. Николаева "Комплексные занятия по экологии";
  • С.Н. Николаева "Методика экологического воспитания в детском саду";
  • М.Д. Маханева "Экологическое равитие детей дошкольного и младшего школьного возраста"