Портфолио учебного проекта Растительный и животный мир России
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Автор проекта) |
(→''Проблемные вопросы'') |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Какой объем знаний необходимо усвоить ребенку? | Какой объем знаний необходимо усвоить ребенку? | ||
| + | |||
Как ребенок может применить полученные знания на практике? | Как ребенок может применить полученные знания на практике? | ||
| + | |||
Какие методы и приемы можно использовать в образовательной работе? | Какие методы и приемы можно использовать в образовательной работе? | ||
| + | |||
Что произошло бы если животные исчезли? | Что произошло бы если животные исчезли? | ||
Версия 12:26, 6 апреля 2009
Автор проекта
Белокрыльцева Елена Геннадьевна
Название проекта
Растительный и животный мир России
Предмет
Дошкольное воспитание Экология
Краткая аннотация проекта
знакомство с флорой и фауной России
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего знакомить с флорой и фауной России?
Проблемные вопросы
Какой объем знаний необходимо усвоить ребенку?
Как ребенок может применить полученные знания на практике?
Какие методы и приемы можно использовать в образовательной работе?
Что произошло бы если животные исчезли?
Частные вопросы
Почему белые медведи не живут в лесу? Почему роза не растет в лесу? Чем отличаются садовые и растения леса? Как добывают себе корм домашние и дикие животные?
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
знания детей дошкольного возраста о флоре и фауне России
