Портфолио учебного проекта Растительный и животный мир России
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→''Основополагающий вопрос'') |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
Строка 35: | Строка 35: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | знания детей дошкольного возраста о флоре и фауне России | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
Версия 12:04, 6 апреля 2009
Автор проекта
Знакомство с флорой и фауной России
Название проекта
Растительный и животный мир России
Дошкольное воспитание
Краткая аннотация проекта
знакомство с флорой и фауной России
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего знакомить с флорой и фауной России?
Проблемные вопросы
Какой объем знаний необходимо усвоить ребенку? (проблемный) Как ребенок может применить полученные знания на практике? (проблемный) Какие методы и приемы можно использовать в образовательной работе? (проблемный) Что произошло бы если животные исчезли? (проблемный)
Частные вопросы
Почему белые медведи не живут в лесу? (частный) Почему роза не растет в лесу? (частный) Чем отличаются садовые и растения леса? (частный) Как добывают себе корм домашние и дикие животные? (частный)
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
знания детей дошкольного возраста о флоре и фауне России